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现代生物科学研究有多种方法,以下分析错误的是(  )
A、通过类比---推理的方法,证实了DNA分子复制的方式
B、通过构建模型的方法,可研究血糖调节的机制
C、通过对比实验的方法,可探究酵母菌细胞呼吸的方式
D、通过假说---演绎的方法,证实了基因是在染色体上
考点:DNA分子的复制,探究酵母菌的呼吸方式,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:DNA复制时半保留复制,证明DNA复制方法时采用了同位素标记法和离心法,通过观察试管中重带、中带和轻带的情况来判断.探究酵母菌细胞呼吸方式时,设置了探究有氧呼吸组别和探究无氧呼吸组别,将两者进行对比.萨顿通过类比推理得出基因在染色体上的假说,摩尔根通过假说演绎法证明基因在染色体上.
解答: 解:A、通过同位素标记法和离心法,证实了DNA分子复制的方式为半保留复制,A错误;
B、研究血糖调节的机制时,采用构建模型的方法,B正确;
C、探究酵母菌细胞呼吸的方式时,采用了对比实验的方法,C正确;
D、摩尔根通过假说演绎的方法,证实了基因是在染色体上,D正确.
故选:A.
点评:本题考查DNA分子复制方式、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、研究血糖调节机制、基因在染色体上的探究历程,要求考生掌握DNA分子复制方式是半保留复制的实验方法,明确探究酵母菌细胞呼吸方式实验采用的方法,识记研究血糖调节机制采用的方法和证明基因在染色体上采用的实验方法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是(  )
A、间期复制后染色体、染色单体和DNA数都加倍
B、后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C、细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同
D、有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

将500g黄豆生成豆芽后,称重为2000g,在这个过程中,有机物的质量变化是(  )
A、总量增多B、总量减少
C、没增加也没减D、以上都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草,下列有关说法错误的是(  )
A、用限制性核酸内切酶切割含目的基因的DNA分子
B、用DNA聚合酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C、转入的抗除草剂基因可通过花粉传入环境中
D、用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物组织的还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验中,下列对实验材料选择的叙述,错误的是(  )
A、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
B、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
C、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料
D、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是(  )
A、以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体
B、a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C、三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D、a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

以测定的产氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示.下列分析错误的是(  )
A、测定光照下产氧速率时,各温度条件下的光照强度必须相同
B、测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行
C、35℃是最有利于该绿藻生长的温度
D、若温度长期保持在40℃,则该绿藻不能生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同生态环境下生长的植物其细胞渗透压的大小范围.据图并结合所学知识判断下列叙述不正确的是(  )
A、干旱矮灌木之所以能生活在少水的沙漠,是因为它的细胞渗透压可以升高到接近80
B、红树植物细胞液渗透压在30~60之间,这一数值低于它所生活的海水的渗透压
C、针叶乔木细胞中的渗透压数值表明有的种类适宜湿地生活,有的种类适宜山地生活
D、沼泽植物生活的水环境的渗透压一定小于盐沼植物生活的水环境的渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是(  )
A、a通常存在于细菌体内,目前尚未发现真核生物体内有类似的结构
B、b识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开
C、c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对
D、若d的基因序列未知,可从基因文库获取

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