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    【题目】证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜(R型)细菌不能使小鼠患病；有荚膜(S型)细菌使小鼠患败血症而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质 （ ）

    A. 用S型活细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型活细菌给小鼠注射，小鼠不死亡

    B. 用S型细菌的DNA与R型活细菌混合注射，小鼠死亡

    C. 加热杀死S型细菌并与R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡

    D. 用DNA酶处理S型细菌的DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    【答案】A

    【解析】

    本题考查肺炎双球菌转化实验，属识记、理解层次内容，详解见答案。

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    【题目】图为反应物A生成产物P的化学反应在无酶和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件最适，对于图中曲线分析正确的是（　　）

    A. ad段表示无酶催化时该反应的活化能

    B. 若将有酶催化的反应温度下降10℃，则ab段会缩短

    C. 若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移

    D. bc段表示酶为底物提供的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）

    A. B. C. D.

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    【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是 ( )

    A. 突变和基因重组为进化提供原材料

    B. 自然选择影响种群的基因频率

    C. 长期地理隔离使不同种群的基因库发生差异

    D. 地理隔离必然导致生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，请回答 相应的问题：

    (1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是____。

    (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目 的是诱导外植体 ________。

    (3)在生产实践中为获得大量的细胞，可将①_________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬液，再经过__________即可获得大量细胞。

    (4)组织培养过程需要提供植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发 生_____异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(　　)

    A. 豌豆的遗传物质主要是DNAB. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

    C. T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D. SARS病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌的叙述，错误的是

    A. 硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质

    B. 某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物

    C. 生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质

    D. 含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率（Pn），平均结果如图所示。

    回答下列问题：

    （1）实验中每一组种植多盆并进行多次测定，其目的是______________。

    （2）据图分析，最有利于植物积累有机物的条件组合是_________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中的NADH主要用于________________。

    （3）要达成本实验目的，还需补充的实验是___________________（写出实验思路）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白花三叶访有两个品种：叶片内含较高水平氰（HCN）的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如图所示：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则（）

    A. 两亲本的基因型为DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）

    B. F2中高含氰品种：不含氰品种=15 : 1

    C. F2中高含氰个体中纯合子占1/16

    D. 向F2不含氡品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰

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