【题目】白花三叶访有两个品种:叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种,由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如图所示:两个不含氰的品种杂交,F1全部含有较高水平氰,F1自交获得F2,则()
A. 两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)
B. F2中高含氰品种:不含氰品种=15 : 1
C. F2中高含氰个体中纯合子占1/16
D. 向F2不含氡品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷,约有3/7类型能产生氰
【答案】D
【解析】
由图解中看出,D基因和H基因同时存在时才能生成HCN,即叶片内含较高水平氰(HCN)的品种基因组成为D_H_,其余均为不含氰品种,据此分析。
A. 两亲本的基因型为DDhh和ddHH,子代为DdHh,全部含有较高水平氰,如果两亲本的基因型为Ddhh和ddHh,则子代会出现不含氰的品种,A错误;
B. F1为DdHh,F2为9D_H_:3D_hh:3ddH_:1ddhh,高含氰品种:不含氰品种=9:7,B错误;
C. F2中高含氰个体为D_H_,其中纯合子占1/9,C错误;
D. F2不含氰的品种及比例为3/7D_hh、3/7ddH_、1/7ddhh,品种ddH_不能产生葡萄糖苷,但是加入含氰葡萄糖苷后能产生氰,比例为3/7,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验,肺炎双球菌有两种类型,无荚膜(R型)细菌不能使小鼠患病;有荚膜(S型)细菌使小鼠患败血症而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质 ( )
A. 用S型活细菌给小鼠注射,小鼠死亡;用R型活细菌给小鼠注射,小鼠不死亡
B. 用S型细菌的DNA与R型活细菌混合注射,小鼠死亡
C. 加热杀死S型细菌并与R型活细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡
D. 用DNA酶处理S型细菌的DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠不死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“器官产生需求,反之需求又产生器官”,是启蒙思想家狄德罗的一句名言。其成就与此相符的生物学家是
A. 牛顿
B. 拉马克
C. 爱因斯坦
D. 达尔文
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一,属杂食性动物。幼螺多为腐食性,成螺一般取食绿色植物和真菌,是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。
(1)非洲大蜗牛属于生态系统的________________(成分),调查其种群密度常用样方法,取样的关键是____________________。
(2)在___________的环境条件下,非洲大蜗牛入侵以来数量几乎呈“J”型增长,对蔬菜等农作物危害极大,因此需要采取防治手段控制该型增长数学方程式中的__________参数。有人提倡饲养鸡、鸭、鹅来控制非洲大蜗牛的增长,已收到较明显的效果,该方法属于__________防治。
(3)有学者推测,非洲大蜗牛也可能替肉食动物提供了一个食物来源,改变食物链,进而改变本生态系统的__________功能。
(4)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是__________。
(5)如图是某同学绘制的非洲大蜗牛同化能量去向的详细示意图,请补充完整:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是
A. 人类的红绿色盲基因只存在X染色体上
B. 等位基因通常一个来自父方,一个来自母方
C. 在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可以自由组合
D. 在减数分裂过程中,同源染色体分开,等位基因也随之分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液,如果葡萄糖液浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是( )。
A. 葡萄糖被合成了淀粉
B. 酵母菌细胞失水
C. 改变了培养液的pH
D. 酵母菌发生了变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列叙述正确的是
A. 物质甲、乙、丙的单体分别是核糖核苷酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B. 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的
C. 萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上
D. 在线粒体、叶绿体中一定含有结构1而不含结构2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验的叙述,不正确的是
A. 两试验均采用了“假说——演绎”的研究方法
B. 实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C. 两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D. 两实验都设计了F1自交试验来验证其假说
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度葡萄糖溶液。在无氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2的是 ( )
A. 甲B. 乙和丙C. 丙D. 甲和丙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com