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【题目】某植物的绿叶经24h的暗处理后,在经阳光照射2h后,随后用酒精脱色并用碘﹣碘化钾溶液处理,结果如图所示.该实验证明(
A.光合作用需要叶绿素
B.光合作用的产物是蛋白质
C.光合作用需要光并制造淀粉
D.光合作用需要CO2并释放氧

【答案】C
【解析】解:A、遮光处与没遮光处都有叶绿素,故不能证明光合作用需要叶绿素,A错误; B、该试验没有检测蛋白质,碘﹣碘化钾溶液是用于检测淀粉的,B错误;
C、实验结果发现遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝,这个实验说明了光合作用需要光,光合作用制造淀粉,C正确;
D、该试验没有证明光合作用需要CO2并释放氧气,D错误.
故选:C.
此题考查绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是控制实验变量、设置对照实验.该实验方法步骤:暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.此实验中,遮光的部分叶片由于没有见光,没有进行光合作用故不能制造淀粉,所以不变蓝;不遮光的部分由于见光能进行光合作用,制造了淀粉所以叶片变蓝色.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对细胞内自由水的描述,有科学性错误的是

A. 约占细胞内水分的95.5%

B. 能够流动并能运输物质

C. 细胞结构的重要组成成分

D. 参与细胞内的许多化学反应

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【题目】下面式子为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是(  )
ATP ADP+Pi+能量.
A.ATP作为直接能源物质,在生物体内含量很多
B.当反应向右进行时,靠近A的高能磷酸键易水解释放能量
C.ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能
D.图中酶1和酶2的功能相同,化学结构也相同

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【题目】如图是此棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,能量均省略,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质.下列说法错误的是(  )

A.此细胞可能为植物的根尖细胞
B.图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体
C.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O
D.若图中①③过程均产生1 mol物质C,则②过程消耗了 mol葡萄糖

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【题目】将与生物学有关的内容依次填入图中各框中,其中包含关系错误的选项是(

框号
选项

1

2

3

4

5

A

组成细胞的化合物

有机物

无机物


无机盐

B

人体细胞的染色体

常染色体

性染色体

X染色体

Y染色体

C

物质跨膜运输

主动运输

被动运输

自由扩散

协助(易化)扩散

D

有丝分裂

分裂期

分裂间期

染色单体分离

同源染色体分离

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶的基本组成单位是(

A. 氨基酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸或核糖核苷酸 D. 氨基酸或脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与图相关的叙述不正确的是(
A.图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B.图中乙细胞表示靶细胞
C.图中a表示信号分子(如激素)
D.图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构

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【题目】如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图,请回答下列问题.

(1)肝脏研磨液可以用来代替.除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?
(2)若要验证酶的高效性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体操作)
(3)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性? , 请说明理由
(4)酶的化学本质是

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【题目】浙江省农业科学院陈锦清教授发现了油菜产油机制:光合作用产生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子的两条途径,如甲图所示。图乙是控制PEPcas酶II合成的基因,其中a链是转录链,陈教授及助手诱导b链也能转录,从而转录出双链信使RNA。并根据这一机制培养出世界上含油量最高的油菜新品系。

(1)你认为提高油产量的基本思路是
(2)图乙是控制PEPcase酶II合成的基因,其中a链是转录链,陈教授及助手诱导该基因的b链也能转录,从而转录出双链mRNA.试问:
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本质区别是
②转录出的双链mRNA与乙图基因的区别是
③为什么该基因转录出双链mRNA就能提高油菜产量?

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