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下列关于实验的描述中,正确的是(  )
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将A液和B液混匀后使用
B、提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素被破坏
C、用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织,显微镜下可见染成橙黄色的颗粒
D、用洋葱鳞叶表皮细胞和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验
考点:检测脂肪的实验,检测蛋白质的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:(1)双缩脲试剂A液为NaOH,B液为CuSO4,二者分开使用,记忆口诀“先A后B,A多B少”,斐林试剂鉴定还原性糖时,为甲液乙液等量混合,现配现用,水浴加热,注意两试剂的用法与用量.
(2)提取叶绿体色素时常加入一些化学试剂方便提取,如为了研磨充分加入SiO2,加入
CaCO3防止色素被破坏.
(3)苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅳ将脂肪染成红色.
(4)质壁分离的实验材料必须有细胞壁、成熟的大液泡、液泡中有色素等,常用洋葱表皮细胞.
解答: 解:A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需先加A液NaOH1ml,再加B液CuSO44滴,A错误;
B、提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了研磨充分,加入CaCO3的目的是防止色素被破坏,B错误;
C、苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橙黄色,含油多的植物组织,显微镜下可见染成橙黄色的颗粒,C正确;
D、用洋葱鳞叶表皮细胞能成功完成质壁分离实验,动物膀胱不能作质壁分离实验的实验材料,因为动物细胞无细胞壁,D错误.
故选:C.
点评:本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、蛋白质、脂肪的鉴定、质壁分离实验等,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说揭示了(  )
A、植物细胞与动物细胞的区别
B、原核细胞与真核细胞的区别
C、细胞之间的差异性
D、细胞统一性和生物体结构统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是(  )
①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合      ②吞噬细胞吞噬病菌   
③变形虫能伸出伪足                  ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核.
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法不正确的是(  ) 
A、①是种群基因频率的改变
B、②是自然选择,突变、重组及迁入、迁出等
C、③是自然选择学说
D、④是基因、物种、生态系统多样性,新物种形成的标志是改变了种群基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文认为生物出现生存斗争的原因是(  )
A、生物个体之间有强有弱
B、生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾
C、生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾
D、适者生存,不适者被淘汰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物遗传物质的叙述中,正确的是(  )
A、细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA
B、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
C、具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA
D、生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

在对某种兔的种群密度调查时,第一次捕获并标记96只,第二次捕获50只,其中标记兔24只,则该种群数量为(  )
A、170B、146
C、200D、96

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①、②分别表示人体体液免疫的某个阶段和下丘脑参与的人体部分生理调节过程.请据图回答:

(1)图1中①是
 
细胞,②是
 
细胞.若人体受到HIV侵染,①和②中
 
细胞最容易受到攻击.
(2)图2中,已知物质a由下丘脑分泌,可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则物质a是
 

(3)若物质c能促进甲状腺的生长和发育,则物质b是
 
.物质c的分泌量除了受到物质b的调节外,还会受到甲状腺激素的
 
调节.
(4)由于下丘脑的功能受大脑皮层的调控,因此分析图l和图2可知,内环境的稳态需要
 
共同维持.

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,随着盗墓小说的流行,有人自学成才,加入盗墓行列,结果在一次盗墓行动中,脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”.图1为人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触.请据图作答.
(1)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是
 
;若刺激图1中M点,则A点
 
(能、不能)发生这种变化,这是由于图中
 
处只能单向传递兴奋导致.若将该标本置于KCl溶液中,刺激A点,A点
 
(会、不会)发生电位变化.盗墓人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此,服用后,突触后神经元的变化是
 

(2)由于伤口过深,而破伤风芽孢杆菌又是厌氧型微生物,医生担心盗墓人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如图2所示.其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[]
 
,与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有
 

(3)人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为
 
中有调节该活动的低级中枢.注射时,盗墓人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受
 
的调控.
(4)某同学在踢足球时不小心被铁钉扎破了脚,及时注射了破伤风抗毒素进行治疗,已知破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而能引起肌肉痉挛和惊厥.据此分析甘氨酸相当于一种
 
,它能使下一个神经元的
 
信号向
 
信号转换过程受阻.

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