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【题目】寨卡病毒是RNA病毒,该病毒会攻击胎儿的神经元,引起新生儿神经系统发育缺陷。成年人感染寨卡病毒后,有低热、关节疼痛等症状,机体会通过调节来清除体内病毒。请分析回答:

1)若要对病毒进行培养你认为可行的方法是_________

2)胚胎干细胞通过增殖、分化产生神经元,其根本原因是__________

3)寨卡病毒造成的胎儿神经系统发育缺陷与缺少_________激素的效果很相似。发热后,病人饮水较多,血浆渗透压降低会直接刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使垂体释放_______激素减少,导致尿量增加,利于毒素排出体外。

4)消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒,要依赖免疫系统产生的_______与宿主细胞亲密接触,使宿主细胞裂解死亡。

【答案】用活细胞(活组织、活胚胎)等活体培养 基因选择性表达 甲状腺 抗利尿 效应T细胞

【解析】

1、细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2、动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。

3、水盐平衡的调节过程:

4、细胞免疫:

1)病毒不能独立生存,只能寄生在活细胞内,故要对病毒进行培养需用活细胞(活组织、活胚胎)等活体培养。

2)胚胎干细胞通过增殖、分化产生神经元,细胞分化的实质是基因选择性表达。

3)甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,寨卡病毒造成的胎儿神经发育缺陷与缺少甲状腺激素的效果相似。发热后,病人饮水较多,血浆渗透压降低会直接刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使垂体释放抗利尿激素减少,导致尿量增加,利于毒素排出体外。

4)消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒,要依赖免疫系统产生的效应T细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所给材料分析回答与体温调节相关的问题:

.冬泳是一项深受大众喜爱的运动。冬泳时人体会启动一系列调节机制,维持内环境的稳态。

(1)人在水中感觉冷,机体产生冷觉的神经中枢位于______,其产热量______(填大于”、“等于”、“小于”)散热量。

(2)人在水中会产生尿意,该感觉的产生______ (填“是”或“不是”)反射。

(3)冬泳过程中,机体需增加产热,此时______分泌会增多,从而促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖,保证机体能量的供应。

.小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现,如果破坏了小白鼠的脊髓,它仍然具有维持体温恒定的能力;如果破坏了小白鼠的下丘脑,它就不再具有维持体温恒定的能力了。

(1)这个实验说明了______。本实验的对照是______

(2)下丘脑被破坏的小白鼠的体温调节类型与下图所示的______相同。

(3)研究者如何确定实验动物的体温是否恒定?____________

(4)研究者为了得出前面的结论,用多只小白鼠进行了多次重复实验,这样做的目的是_____________________________________

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【题目】如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析正确的是(

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者, C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素

C. E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

D.a过程消耗的能量和bc两过程产生的能量值和基本持平

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稗草为稻田中常见的恶性杂草,在其生长过程中会产生某些称为化感物质(DIMBOA)的代谢产物,抑制水稻的生长,最终导致水稻减产。请回答问题:

1)从生态系统的成分分析,水稻和稗草属于该生态系统中______,二者种间关系属于______

2)为研究DIMBOA影响水稻生长的机制,科研人员进行下述实验。

实验一:将数量相同、长势相近的稗草与水稻种子均分为两组:A组将水稻与稗草种子混合培养;B组单独培养稗草种子。待长出第一片叶子后,将AB两组分别转入去离子水中,均培养45min1.5h3h,分别测定两组培养液中的DIMBOA含量,结果如图1所示:

DIMBOA______组中的含量较高,推测______诱导DIMBOA基因表达,致使化感物质的含量明显升高。

3)实验二:将不同浓度该物质溶于培养水稻的水溶液中,一周后,对水稻的高度和鲜重进行测量。

根据图2实验结果显示:随DIMBOA浓度升高,株高和鲜重______。初步推测稗草抑制水稻生长的生理机制:DIMBOA主要是通过抑制______过程,导致有机物积累减少,从而抑制了水稻的生长和鲜重的增加,且DIMBOA对水稻的化感作用与其浓度呈______

4)综合上述研究,提出两条可使水稻增产的思路:______

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【题目】在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述,错误的是

A. 第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等

B. 第2年来乙种群数最不一定大于甲

C. 第3年来乙种群数量达到了最大值

D. 这4年中甲种群每年增加的数量是相等的

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【题目】下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是

A. 从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B. 阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构

C. 阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D. 阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

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【题目】使用催腐剂(含腐生细菌、真菌)有助于解决由焚烧秸秆、稻草等带来的环境污染、土地 肥力下降等问题。为探究催腐剂对植物落叶的分解作用,某研究小组将带有落叶的表层土 壤均分为甲、乙、丙三组,其中甲组不作处理,浇上等量的蒸馏水,放在无菌且其他条件 适宜环境中,每隔一段时间测定未腐烂的落叶量,结果如图所示。下列相关分析合理的是

A.乙组是对带有落叶的表层土壤进行了灭菌处理

B.甲组中参与落叶中有机物分解的生物都是细菌或真菌

C.丙组是一段时间后在灭菌的带有落叶的表层土壤中加入了催腐剂

D.催腐剂降解秸秆产生的无机离子和 CO2 通过根系被植物吸收

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【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(  )

A. 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶

B. 限制f~g段上升的因素是酶的数量,故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定

C. 如果温度升高或降低5 ℃,f点都将下移

D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图.下列叙述中错误的是(  )

A.若将该细胞置于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小

B.若将该细胞置于清水中,A仍基本保持不变

C.AB分别表示细胞壁和原生质体长度

D.实验中应测量C/B值表示细胞失水程度

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