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    【题目】A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自非同源染色体的片段，如图所示。下列有关叙述正确的是：

    A. A和a、B和b均符合遗传学的基因分离定律

    B. 不可以通过显微镜观察到1号染色体上的变化

    C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为交叉互换

    D. A（a）和B（b）在遗传时遵循基因自由组合定律

    【答案】A

    【解析】基因的分离定律适用于一对同源染色体上的等位基因，所以A和a、B和b均符合基因的分离定律，A正确；根据题干信息和图示分析可知，1号染色体有部分来自非同源染色体的片段，属于染色体结构的变异中的易位，可以通过显微镜观察，BC错误；由于A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于一对同源染色体上，所以它们遵循基因的连锁与互换定律定律，D错误。

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    【题目】下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上传导是单向的

    B．体温调节中，肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配

    C．垂体能分泌多种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽

    D．人体水盐平衡的调节中，只有抗利尿激素参与水盐平衡的维持

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    【题目】甲亢病人常不能控制自己，急躁、失眠，这是由于体内甲状腺激素（　　）
    A.分泌过多，体内物质氧化分解的速度过快
    B.分泌过多，神经系统的兴奋性过高
    C.分泌过少，影响生长发育
    D.分泌过少，神经系统的兴奋性过低

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    【题目】下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是

    A．基因与染色体是一一对应的关系

    B．细胞内的基因都位于染色体上

    C．一个基因是由一条染色体构成的

    D．基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）。

    （1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的_____________，该河流生态系统中的能量来源有________________________。

    （2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有________________稳定性；若过度排污，将导致该生态系统的_____________锐减。

    （3）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象。这说明人类活动往往会___________________________。

    （4）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的______________价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】初级精母细胞和初级卵母细胞在分裂过程中出现不同现象的是

    A．同源染色体分离 B．交叉互换

    C．细胞质的分裂 D．同源染色体联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次):

    实验一:细菌破碎细菌细

    胞提取DNA结果A

    实验二:细菌破碎细菌细

    胞提取DNA结果B

    实验三:

    (1)实验一和实验二的作用是_____________________________。

    (2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制____(填“是”或“不是”)半保留复制。

    (3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式____(填“是”或“不是”)半保留复制。

    (4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________________________。

    (5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置______,不同的是结果E的______(填“重”“中”或“轻”)带略宽。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一吞噬细胞吞噬病原体的模式图，请据图回答以下问题：

    （1）图中结构①为_____________，该结构在此细胞中的作用是______________。在植物细胞中，该细胞器与_____________的形成有关。

    （2）吞噬细胞中含大量的溶酶体，图中所体现的溶酶体的功能是____________，溶酶体分解后的产物去路有________________。

    （3）病原体进入吞噬细胞的方式为_________，这体现了细胞膜的__________性，此过程与分泌蛋白分泌过程的共同点有__________________。

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    【题目】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：

    （1）A代表__________分子；B代表____________；C代表____________。

    （2）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是_________，可用图乙中II表示的为a～e中的________。

    （3）维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。

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