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    【题目】甲亢病人常不能控制自己，急躁、失眠，这是由于体内甲状腺激素（　　）
    A.分泌过多，体内物质氧化分解的速度过快
    B.分泌过多，神经系统的兴奋性过高
    C.分泌过少，影响生长发育
    D.分泌过少，神经系统的兴奋性过低

    【答案】B
    【解析】解：甲亢病人情绪易激动，不能控制自己，急躁、失眠，其原因是甲状腺激素分泌过多，甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性导致的． 故选：B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
    A.血浆是内环境中最为活跃的部分
    B.小肠绒毛上皮细胞生话的直接内环境为组织液和消化液
    C.血红蛋白、多巴胺、生长激素、葡萄糖和O2都是内环境的成分
    D.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等长期保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是（　　）
    A.有全部的细胞免疫能力
    B.丧失一切免疫能力
    C.有全部的体液免疫能力
    D.保留部分体液免疫能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的核酶。下列有关核酶的说法错误的是

    A. 彻底水解可产生CO2和H20 B. 作用条件比较温和

    C. 能降低相关化学反应的活化能 D. 不在细胞质的核糖体中合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列有关微生物材料，回答问题：

    如图中的4支试管代表4种微生物（固氮菌、产甲烷菌、酵母菌、幽门螺杆菌）在半固体培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态。如表则表示2号培养基的成分与含量。

    （1）幽门螺杆菌的代谢类型可能是_________________________。

    （2）甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是___________、___________、_________。

    （3）在2号培养基中加入人体血清后能否培养乙肝病毒，试说明原因____________________。

    （4）丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，原因是_____________________________。但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长是因为_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关“生命的物质变化和能量转换”的问题

    下图表示人体细胞甲中发生的一系列代谢变化，以及与毛细血管的相应关系。图中字母代表物质，序号表示有关过程。

    （1）在人体中，细胞甲指的是_________细胞。

    （2）图中物质B是_____________；物质D是______________。

    （3）图中①至⑧的生理过程中肯定能产生CO2的是___________,有ATP产生的过程是_________。图中⑦、分别表示__________、___________生理过程。

    （4）过程的甘油三酯主要以_________形式进入血液。过程的胆固醇主要以______形式进入肝脏，请从血脂的来源和去路分析该类脂蛋白水平过低易引起动脉粥样硬化的原因：______

    （5）高血脂常常会产生血压增高的现象，需密切关注。如图为左心室与其相连接的主动脉局部示意图动脉血管硬化患者体内，心室收缩时如图甲，主动脉管壁受到的侧压力将比正常人________，原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化与多样性的叙述，正确的是

    A．一个物种的形成或绝灭，不会影响其他物种的进化

    B．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的

    C．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程

    D．有性生殖的出现推动了生物进化，增强了生物的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自非同源染色体的片段，如图所示。下列有关叙述正确的是：

    A. A和a、B和b均符合遗传学的基因分离定律

    B. 不可以通过显微镜观察到1号染色体上的变化

    C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为交叉互换

    D. A（a）和B（b）在遗传时遵循基因自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如下图所示。该实验的结果不能说明（ ）

    A. 不同植物对各种离子的需要量是不同的

    B. 与番茄相比，水稻对SiO44－需要量大，对Ca2＋需要量小

    C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

    D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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