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    12．如表为某人血液化验的两项结果：
    项目测定值参考范围单位
    甲状腺激素10.03.1-6.8pmol/L
    胰岛素1.75.0-20.0mIU/L
    据此分析，其体内最可能发生的是（　　）
    A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常
    C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取萄葡糖加速

    分析 1、甲状腺激素对动物或人的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性．
    2、胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

    解答 解：A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A错误；
    B、胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B错误；
    C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C正确；
    D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能运用所学知识对生物学问题作出准确判断的能力，考生对甲状腺激素和胰岛素的功能的识记和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物体内的化学元素和化合物的叙述中合理的是（　　）
    A．碳元素是最基本的化学元素，所以生物体内碳元素的含量是最高的
    B．12月份收获的大白菜，外部叶片（老叶）含钙高，内部叶片（新叶）含钙低，是因为土壤中的钙元素被吸收完了
    C．生物体内含量最多的两种化合物共同具有的化学元素是C、H、O
    D．生物体内的铜元素含量很低，但它在生物体的生命活动过程中却是必不可少的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以湿度和温度这两个生态因素为变量，描绘两个种群能存活和增殖的范围，如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．A种群与B种群之间只有竞争关系
    B．B种群的适应能力大于A种群
    C．两个种群在该地域的分布包括垂直分布和水平分布
    D．湿度和温度的相互作用影响了两个种群的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于酶的说法正确的是（　　）
    A．酶是活细胞产生的一类蛋白质
    B．酶只能在细胞内发挥催化作用
    C．与无机催化剂相比，更能降低化学反应的活化能
    D．在化学反应中消耗自己

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列用显微镜观察的实验中，细胞不需要染色的是（　　）
    A．观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布
    B．观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
    C．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
    D．观察口腔上皮细胞中的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生命各层次的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位
    B．草履虫不存在组织、器官和系统等生命结构层次
    C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
    D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A．胚胎发育至原肠胚后，动物细胞由于已经分化所以不具有全能性
    B．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
    C．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡
    D．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是（　　）
    A．基因工程生产药物B．导入正常基因
    C．合成DNA探针D．用“工程菌”治疗疾病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为质粒限制酶酶切图谱，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含图中所示的限制酶识别序列。研究人员在构建bglB基因表达载体时，应先选择限制酶，然后在扩增的bglB基因两端分别引入相应限制酶的识别序列，才能完成质粒和目的基因的重组。以下关于选择限制酶的说法，错误的是

    注：图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同

    A．选用限制酶Ndel或BamHI都能够获得所需的重组质粒

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    D．同时选用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因与质粒反向连接

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