| A. | A种群与B种群之间只有竞争关系 | |
| B. | B种群的适应能力大于A种群 | |
| C. | 两个种群在该地域的分布包括垂直分布和水平分布 | |
| D. | 湿度和温度的相互作用影响了两个种群的分布 |
分析 根据题意和图示分析可知:A种群能存活和增殖的适宜范围是低温和低湿度,B种群能存活和增殖的适宜范围是高温和高湿度,它们适宜的生存的环境不相同.
解答 解:A、由于A和B种群中的温度和湿度有重叠的部分,所以AB两种群存在竞争关系,但仍有可能存在捕食等关系,A错误;
B、不同的条件下,适应能力不同,低温和低湿度环境下A的适应能力较强,高温高湿度环境下B的适应能力较强,B错误;
C、只有群落才具有垂直结构和水平结构之说,种群没有这些特征,C错误;
D、AB能存活和增殖的温度和湿度适宜范围不同,故湿度和温度的相互作用影响了两个种群的分布,D正确;
故选:D.
点评 本题考查种群的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是单层膜构成的细胞器 | B. | 是细胞内物质运输的通道 | ||
| C. | 其膜结构与其他膜结构没有联系 | D. | 是动植物细胞中都有的细胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 使前期细胞染色体复制而加倍 | B. | 使前期细胞不能形成纺锤体 | ||
| C. | 使后期细胞染色体着丝点不分裂 | D. | 使分裂细胞不能进入新的细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 | |
| B. | 由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 | |
| C. | ③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
| D. | 若从①处剪断神经纤维,刺激②处效应器仍能产生反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
| 甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
| 胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
| A. | 神经系统的兴奋性降低 | B. | 血糖含量低于正常 | ||
| C. | 促甲状腺激素分泌减少 | D. | 组织细胞摄取萄葡糖加速 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com