Question

【题目】下图为小麦的五种不同育种方法示意图。

（1）图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式的原理分别是_____________、_______________。

（2）E方法所用的原理是__________________，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是____________________________________________________。

（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_________________。

Answer 1

【答案】杂交单倍体基因重组染色体变异基因突变基因突变是不定向的，突变大多是有害的抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从面使染色体数目加倍

【解析】

分析题图：“A→D→新品种”是杂交育种，原理是基因重组；“A→B→C→新品种”是单倍体育种，原理是染色体变异；“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，原理是基因突变；“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种，原理是染色体变异。

（1）根据以上分析已知，图中A、D方向所示的途径表示杂交育种，其原理是基因重组；A→B→C方向所示的途径表示单倍体育种，其原理是染色体变异。

（2）E是诱变育种，其原理是基因突变；由于基因突变是不定向的、大多是有害的，且突变是低频率的，因此通过该过程出现优良性状也是不容易的。

（3）C、F过程中最常采用的药剂是秋水仙素处理幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而使染色体数目加倍。

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）