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    20．0℃以上的低温可对喜温植物玉米造成伤害．为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响，进行以下实验：
    实验步骤：
    ①从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2～4片叶、长势相同的玉米幼苗，平均分成三组，分别放在低温5℃（处理1）、10℃（处理2）及常温25℃（处理3）的环境中培养4天．
    ②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性．
    实验结果如图所示：

    请回答：
    （1）为提取玉米叶片中的叶绿素，需要在研钵中加入无水乙醇，二氧化硅，碳酸钙（物质）．
    （2）图1表明，低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量减少．
    （3）经研究发现脱氢酶活性需K+激活．图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性下降，因为低温抑制了根系的呼吸作用（细胞呼吸），根细胞主动吸收K+所需的能量（或ATP）减少，导致脱氢酶难以被激活．
    （4）根据图1与图2，可以判断：甲，乙，丙三个品种中丙最耐低温．

    分析 图l表明，低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量下降；图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性降低．
    色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
    （1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．
    （2）层析液用于分离色素．
    （3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．
    （4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．

    解答 解：（1）用无水乙醇提取叶绿素时，研钵中需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）．
    （2）分析图1可知：低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量下降，使光反应减弱，导致ATP、[H]的合成减少，影响暗反应而进行，最终导致有机物的合成减少．
    （3）分析图2可知：低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性降低．原因是低温抑制了根部细胞的呼吸作用，根主动吸收钾离子所需的能量减少，即钾离子的吸收量减少，而脱氢酶活性需K+激活，所以导致脱氢酶活性改变．
    （3）结合图1和图2可知：丙最耐低温，其次是乙，最后是甲．
    故答案为：
    （1）无水乙醇，二氧化硅，碳酸钙
    （2）减少      
    （3）下降     呼吸作用（细胞呼吸）     能量（或ATP）     
    （4）丙

    点评 本题考查色素的提取和分离实验、酶的特性等相关知识，意在考查考生的识记能力、理解能力和分析能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：

    （1）B、D、F步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置．在显微镜下该同学观察到了如图1不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答：
    （2）图1中细胞的细胞液浓度依次是C＞A＞B．
    （3）如图2所示，A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，且能维持这种状态，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是A＞B．
    （4）图中各细胞抵抗失水的能力，依次是C＞A＞B；三个细胞中最有可能先死亡的是C．
    （5）你认为他做该实验的实验目的是观察植物细胞的质壁分离与复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：
    （1）①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，d是效应T细胞，e和g是记忆细胞
    （2）b和c细胞均是由造血干细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中b细胞是在胸腺中发育成熟的．
    （3）人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的④（填编号）．
    （4）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是b（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病．
    （5）与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，B物质的本质是蛋白质．
    （6）图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一．1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只，随即开展了保护和拯救工作，并在洋县建立了自然保护区．请分析回答相关问题．
    （1）我国对朱鹮开展的这种保护属于就地保护．直接决定朱鹮种群数量变化的种群特征是出生率、死亡率（迁入率、迁出率）．
    （2）图为保护区内沼泽地生态系统的主要食物链，处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅．若有750kg浮游植物，最多能使朱鹮增重30kg，朱鹦摄食同化的碳主要通过自身的呼吸作用（生理过程）释放到无机环境中．
    （3）在繁殖期朱鹮主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的行为信息；而另一种珍贵鸟类褐马鸡却以生死搏斗的方式争夺配偶，这将会导致褐马鸡种群基因频率的（定向）改变，生物发生进化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在人体内，不是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（　　）
    A．呆小症B．糖尿病C．血友病D．侏儒症

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是（　　）
    A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
    B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境
    C．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
    D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

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    12．下图是小肠绒毛的纵、横切面示意图，其中，结构X壁细胞生活的具体内环境是（　　）
    A．组织液、淋巴B．组织液、血浆C．血浆、淋巴D．组织液、组织液

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    9．下列叙述正确的是（　　）
    A．饥饿时，人体会把体内的麦芽糖转化为葡萄糖，以保证能量的供应
    B．DNA和RNA化学组成上的区别仅在于所含碱基的种类上
    C．在检测生物组织中的蛋白质时，把斐林试剂加入组织液中，摇匀就出紫色
    D．生物大分子以碳链为骨架，细胞膜以磷脂分子层为骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图1所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应．表1是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果．
    表一  某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量
    温度/O2变化量（mg/h）/光照强度（klx）0510
    10-0.5+3.0+4.0
    20-1+2.0+5.0
    （1）据图1可知，光呼吸与光合作用都利用了五碳化合物（C-C-C-C-C或C5）为原料，但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2．
    （2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应减少．此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的[H]和ATP，而光呼吸产生的CO2又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义．
    （3）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和 O2反应，也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应，推测$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值高（高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用．
    （4）据表1分析，该实验的自变量是温度和光照强度．若将该植物在10℃、10klx光照4.8小时后，转入20℃黑暗环境19.2小时，氧气的积累量为0mg．
    （5）研究人员还对玉米幼苗进行了探究，将玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖 60mg．若呼吸作用的底物和光合作用的产物均为葡萄糖，则该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2为38 mg．

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