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(2015秋•肇庆期末)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答下列问题:

(1)图一中的物质A是 .请写出有氧呼吸的反应式

(2)在图二中丁点,限制光合作用的主要因素是

(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)

(4)在炎热夏季的中午,植物出现“午休”现象,光合作用强度明显减弱的原因是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某家族单基因遗传病系谱图(不考虑突变与互换,涂黑为患者),下列说法错误的是(  )
A.此病为常染色体显性遗传病B.5、6均为杂合子
C.8号是纯合子的概率为$\frac{1}{4}$D.7号与9号均为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线,下列叙述错误的是(  )
A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段
B.若温度保持25℃,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长
C.温度在30℃左右时真光合作用速率最大
D.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•遵义期末)在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示.

请据图回答下列问题:

(1)若该鱼塘只有C种群,种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示,池塘的承载量(K值)是 (填“a”、“b”或“c”);若该鱼塘中只有A和D两种鱼,则其种群数量变化曲线如图 (填“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)所示;若该鱼塘中只有A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),则两种鱼的种群数量变化曲线如图 所示.

(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据.[NP(净同化量)=GP(总同化量)﹣R(呼吸量)]

食物链环节

GP和NP

GP=55.6×102

GP=176×103

GP=59.3×106

NP=1.3×102

NP=6×103

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

①丙所代表的生物是 ,其呼吸产生的能量主要用于

②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是

③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为 ,该数据不在10%~20%这一范围内,原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•嘉定区一模)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是( )

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•河北区模拟)下列几种细胞结构中,不属于生物膜系统的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•肇庆期末)图为叶绿体的结构模式图.光合作用过程中,结构a 进行的反应是( )

①水的光解 ②ATP生成 ③CO2固定 ④C3还原.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•肇庆期末)下列物质中都含有氮元素的是( )

A.胰岛素和淀粉 B.胰岛素和葡萄糖

C.核糖核酸和乳糖 D.ATP和抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人类白化病是常染色体隐性遗传病.某患者家系的系谱图如图甲.已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化基因a则显示为位置不同的另一个条带.用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙.根据上述实验结果,回答下列问题.
(1)条带1代表A基因.个体2~5的基因型分别是Aa、AA、AA和aa.
(2)已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的,根据遗传定律分析图甲和图乙,发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符,该个体与其父母的编号分别是10、3和4,产生这种结果的原因是基因发生了突变.
(3)仅根据图乙给出的个体基因型的信息,若不考虑突变因素,则个体9与一个家系外的白化病患者结婚,生出一个白化病子女的概率为0,其原因是个体9的基因型是AA,不可能生出aa的个体.

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