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沙丘逐渐演变为树林的过程中(  )
A、发生了次生演替
B、气温是影响演替方向的主要环境因素
C、该地区年降雨量较丰富
D、群落中所有种群数量都呈S型增长
考点:群落的演替
专题:
分析:群落演替的原因:
(1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响.
(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙.
(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变.
(4)种内和种间关系不断发生变化.          
(5)人类活动的干扰.
解答: 解:A、沙丘上原本没有生物,因此该地区发生了初生演替,A错误;           
B、雨水是影响演替方向的主要环境因素,B错误;
C、该地区年降雨量较丰富,环境条件适宜,从而导致沙丘演替为森林,C正确;         
D、群落演替过程中,种内和种间关系不断发生变化,群落的优势种也在不断发生变化,因此不可能所有的种群均呈“S”型曲线增长,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了群落演替的相关知识,要求考生能够根据初生演替和次生演替的概念区分演替的类型;明确影响群落演替的主要原因;理解群落演替中种群优势种的不断变化的过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体水盐平衡调节的叙述中,不正确的是(  )
A、抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B、水盐平衡调节通过神经-激素调节完成
C、抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放
D、抗利尿激素的释放使尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.图是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题

(1)由如图中甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是
 
(写出两种),图甲给我们的启示是:在栽培农作物时要注意
 

(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示.C→F段,叶绿体内ADP的移动方向是
 
,一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由.
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则b-a所代表的是
 

(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是
 
,自变量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动、植物细胞培养的叙述正确的是(  )
A、培养动物体细胞的培养基中要加入防止细胞分化的饲养层细胞
B、B淋巴细胞可通过原代培养不断增殖
C、取单个骨髓瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法属于克隆培养法
D、长期培养的植物细胞其全能性不会降低,遗传物质不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项可以正确表示一条食物链(  )
A、阳光→树叶→蚕
B、草→蝗虫→青蛙
C、兔→狐→狼
D、浮游动物→浮游植物→草鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

能使血糖浓度降低的激素是(  )
A、抗利尿激素B、胰高血糖素
C、肾上腺素D、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项最接近人的实际体温(  )
A、口腔温度B、腋窝温度
C、直肠温度D、ABC都是

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示人体内的血糖调节和Ⅰ激素的作用机制.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素.其中叙述错误的是(  )
A、若细胞膜缺乏Ⅰ受体,可导致血糖水平升高
B、图中的结构A为下丘脑,其与生物节律等的控制有关
C、寒冷刺激时,Ⅲ和甲状腺激素的分泌均增加
D、激素均由内分泌腺分泌且具有微量、高效的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

切割目的基因需要用到限制酶.下列有关限制酶的相关表述正确的是(↓表示剪切点)(  )
A、限制酶切割的都是氢键
B、-CCGC↓GG--序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对
C、能识别-↓GATC-序列的限制酶,一定也能识别序列-G↓GATCC-
D、-CATG↓-和-GG↓ATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸数目相同

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