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    　　下列有关细胞分化的叙述中，错误的是

    [　　]

    　　A．细胞的分化贯穿于生物体的一生中

    　　B．分化后的细胞一般不具有分裂能力

    　　C．分化后的细胞只保留与其功能相关一些遗传物质

    　　D．细胞的畸形分化可能导致细胞癌变

    答案：C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    试回答下列问题。

    （1）科学家发现椰乳能刺激离体培养的曼陀萝幼胚的生长，据此推测椰乳中含有　　　                      的物质。烟草薄壁组织离体培养产生的愈伤组织细胞大但不分裂，他们将椰乳添加到培养基中，愈伤组织细胞就开始分裂，他们推测起作用的物质可能与核酸代谢有关。你估计这种物质就是　　          　　，它与　　           　　共同作用能诱导烟草离体培养愈伤组织产生根和芽。

    （2）离体培养的植物细胞能分裂生长成没有分化的细胞团（愈伤组织）。

    ① 科研人员将菊苣的幼芽嫁接到根愈伤组织上，愈伤组织就可分化而产生维管组织。于是他们推测菊苣的幼芽能产生　　　　　　　　　　　　的物质。

    ②他们接着做了如下图所示的实验：A在芽和愈伤组织之间隔上一层玻璃纸，使芽和愈伤组织不能直接接触，愈伤组织仍然分化产生维管组织（木质部细胞），B以琼脂浸以生长素，再插入愈伤组织结果愈伤组织仍然分化产生维管组织。A、B实验说明　　　　　　　　　　                         　　　　

     

    ③生长素在农业生产中的应用，主要有以下几个方面：促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果等。黄瓜花是单性花，雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正要开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成实验设计，以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。

    实验材料、器具和药品：黄瓜花、透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度生长素溶液。

    实验步骤：

    步骤1　选择一批发育正常，即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花分为三组，分别挂上标有1、2、3号的小纸牌。

    步骤2                                                                   

    步骤3                                                                  

    步骤4                                                                  

    预期结果：                                                               

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化的叙述，正确的是(　　)

    A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关

    B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关

    C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性

    D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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    科目：高中生物 来源：2014届云南省芒市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞全能性的含义，正确的是（　　）

    A．每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能

    B．生物体内的任一个细胞可以完成该个体的全部功能

    C．已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能

    D．生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年云南省芒市中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关细胞全能性的含义，正确的是（　　）

    A．每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
    B．生物体内的任一个细胞可以完成该个体的全部功能
    C．已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能
    D．生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程

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