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原始生命出现之后,最可能符合生物进化趋势的是(  )
A、光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸
B、无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
C、有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸
D、无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:在地球形成的最初是没有生命的,原始大气中没有氧气,据此解答.
解答: 解:在地球形成的最初是没有生命的,原始大气中没有氧气,现已发现的最古老的生物化石是原始的藻菌类,其年代大约在35亿年前.它们在无氧条件下进行异养生活,以原始海洋中的有机物为养料,依靠发酵的方式获取能量;
这些原始的生物体不断地发展变化,约在27亿年前,出现了含有叶绿体的、能进行光合作用的、属于自养生活的原始藻类,如蓝绿藻,这些藻类进行光合作用,所释放的氧,进入大气后开始改变大气的成分,大气中游离氧出现,并逐步达到一定的浓度比;
大气中游离氧的出现和浓度的不断增加,对于生物来讲有极重要的意义,首先,生物的代谢方式开始发生根本性改变,从厌氧生活发展到有氧生活.其次代谢方式的改变大大促进了生物的进化发展.约在10~15亿年前出现了单细胞真核植物,以后逐渐形成多细胞生物,并开始出现了有性生殖方式.约在6亿年前,海洋中出现了大量的无脊椎动物,如三叶虫等.可见D符合题意.
故选:D.
点评:本题考查生物进化的过程的相关知识,解答本题可以结合生命的产生和进化来分析.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中表示转录过程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学经常不吃早餐,上课时出现了头昏、心慌、出冷汗症状,某日又出现了惊厥和昏迷,医生诊断其患有低血糖,向其体内输入的物质必须含有(  )
A、氨基酸B、葡萄糖
C、核苷酸D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作难以达到预期结果的是(  )
A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂快的速率
D、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

到了寒冷的冬天,柳树纷纷落叶,而松树却依然是郁郁葱葱,这表明(  )
A、柳树不适应寒冷的环境  松树适应寒冷的环境
B、它们都能适应寒冷的环境
C、柳树适应寒冷的环境,松树不适应寒冷的环境
D、它们之间进行着种间斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示的由39个氨基酸形成的某链状多肽中含有4个丙氨酸,现去掉其中的丙氨酸,得到4条长短不等的多肽.下列有关该过程的叙述,正确的是(  )
A、多肽中的氮主要存在于游离的氨基上
B、4条多肽至少有4个游离的羧基
C、4条多肽连接成1条多肽需脱去4分子水
D、这4条多肽共有肽键34个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是达尔文的进化观点(  )
A、同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B、生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C、不适应生存环境的生物会被淘汰
D、种群是生物进化的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的体液描述正确的是(  )
A、细胞内液和消化液
B、尿液、汗液属于体液
C、血浆、组织液、淋巴
D、细胞内液和细胞外液

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