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【题目】如图为一种核酸分析方法,请据图分析回答有关问题:

(1)被分析的材料应属于一条________链。如果它存在另一条互补链,该互补链的碱基序列是(在下图中标出):________

(2)如果选择性断开的位置是碱基G,那么随机出现的被标记片段应有________种,在电泳带上被分离的显示位置应有________处,在泳动方向的最前端的片段是________序列段,与图示泳动位置相比,在同样电泳条件下该片段应位于①的________(填“上方”或“下方”)。

(3)应用上述原理分析了某种未知序列核酸的一条单链,结果如下图所示,此结果说明,该核酸的此单链含________个核苷酸,其A∶T∶G∶C=________,同时也可推断其碱基序列是___________

【答案】 DNA单 AGCATGCGTTCAAGTCCA 5 5 TG 下方 18 5∶4∶5∶4 AACGTAGGGTTACCCTGA

【解析】试题分析:该题通过创设新情境,考查学生获取知识,运用所学的知识分析、解决问题的能力。有关电泳的知识,教材中没有介绍,但题目给出了明确的提示,即片段长的泳动慢,片段短的泳动快,可通过被标记的磷酸测得,根据位置,可以确定碱基的具体顺序。

(1)由题目所给信息可得出,所给核酸中含碱基T,不含碱基U,确定该核酸应为一条DNA单链;根据碱基互补配对原则,其互补链的碱基排列顺序为AGCATGCGTTCAAGTCCA。

(2)分析电泳图后可以发现,与选择性从A碱基处断开相同,如果选择性断开的碱基是G,随机出现5种被标记片段,且长短不一,通过电泳应显示5处位置,其中泳动方向最前端应是TG片段(TG片段最短),在同样电泳条件下,该片段应位于①下方的位置上。

(3)图中共有18处泳动位置,即有18个核苷酸,A∶T∶G∶C=5∶4∶5∶4;同时也可推断其碱基序列是AACGTAGGGTTACCCTGA。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重) ,如图。

(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落_____________结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是_____________

(2)该生态系统的生物成分还应有_________________才能保证其物质循环的正常进行,该成分在碳循环中的作用是____________________

(3)图中曲线_________________(填字母)代表去除鲤鱼后,浮游藻类生物量的变化;保留鲤鱼的水域中,沉水植物的生物量变化曲线为图中的_________________(填字母)。

(4)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统的稳定性考虑,可采取_________ 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后,湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于ATP的描述正确的是

AATP水解释放的能量大多以热能形式散失

BATP水解形成ADP后还含高能磷酸键

C人剧烈运动时,体内ATP含量远远高于安静状态时

D人体红细胞吸收钾离子时,需要的ATP主要由线粒体提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。

(1)构成细胞膜的基本支架是________(填字母)。D指 ______分子,与细胞表面的 _______功能密切相关。

(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是__________

(3)动物细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,说明细胞膜具有____________________的特点。

(4)提取动物的细胞膜,最好选用___________做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过________处理即可得到纯净的细胞膜。

(5)图中跨膜运输方式属于被动运输的有 _____,协助扩散和主动运输都需要_________的协助。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蝌蚪发育成蛙的过程中尾部逐渐消失,这一现象和溶酶体有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 组成该分子的氨基酸最多有20种

B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4 824

C. 该分子至少含有三个游离的氨基

D. 该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为糖类的组成及关系图,则下列相关叙述中不正确的是(  )

A. ①~⑤依次是:单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原

B. 因消化道中缺少相应的酶,人体无法消化吸收的糖是④

C. 麦芽糖、蔗糖都可以与斐林试剂反应显现砖红色沉淀

D. 动植物细胞内用于储存能量的分别是糖原和淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题。

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是____________,若呼吸强度不能用CO2释放量表示,原因是________________________。对于人体来说,成熟的____________(填细胞名称)的呼吸方式与此类似。

(2)图乙中B点的CO2量来自________(填细胞结构),当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是________________________________

(3)图丙中YZ∶ZX=4∶1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________;图中无氧呼吸强度降为0时,其对应的O2浓度为____________

(4)图丙中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的O2浓度是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 核酸分为DNARNA,有的细胞中有DNA,有的细胞中有RNA

B. RNA的单体是脱氧核糖核苷酸

C. 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质也是DNA

D. 真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA

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