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    （2014秋•镜湖区校级期中）埃博拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，下列相关说法错误的是（ ）

    A．病毒都是营寄生生活

    B．埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜，但是没有核膜包裹的细胞核

    C．病毒只由蛋白质和核酸组成

    D．病毒的遗传物质是DNA或RNA

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2表示某动物细胞处于细胞分裂时期的图象，请据图回答：
    （1）图1中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因是着丝点分裂；
    （2）图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段；
    （3）图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体，甲细胞中有4个染色体组；
    （4）图2中丙细胞含有8条染色单体，该细胞处于减数第一次分裂后期期；
    （5）图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建校级期末）ATP是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（ ）

    A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

    B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

    C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性

    D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•合肥校级期末）如图是核酸的基本组成单位，下列叙述错误的是（ ）

    A．由b组成的DNA与ATP的元素种类相同

    B．若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖

    C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

    D．m在病毒中共有4种，在人体中共有8种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•安徽校级期中）研究分泌蛋白的合成及分泌过程中，科学家们做了下列实验．请回答问题．

    （1）豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶，可观察到这些细胞具有发达的 ．

    （2）科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记 的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到 上正在合成的蛋白质中．组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定 在细胞内的位置．

    （3）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养．实验结果如下图所示．随着 的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•邵阳县校级期中）下列关于蛋白质功能的举例不合理的是（ ）

    A．催化﹣﹣胃蛋白酶 B．运输﹣﹣膜上载体蛋白

    C．调节﹣﹣胰岛素 D．免疫﹣﹣血红蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•丹东校级期末）细胞核控制合成的RNA进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质进入细胞核的通道是（ ）

    A．核膜 B．核孔 C．胞间连丝 D．内质网

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•济南校级期末）如图是一个生态系统各成分关系图，下列说法错误的是（ ）

    A．字母代表生态系统成分，e为三级消费者，f为分解者

    B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少

    C．c的能量一部分通过呼吸消耗，约10%的能量传给d，另一部分传给f

    D．由于长期使用DDT，使c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解．小麦在即将成熟时，如果经过持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽，因为脱落酸（　　）
    A．能抑制小麦种子的发育和脱落
    B．对种子的发芽作用与赤霉素的作用相似
    C．促进果实成熟的作用与乙烯作用相互对抗
    D．经高温降解后对发芽的抑制作用被解除

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