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    将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．

    请据图回答：
    （1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在
     
    酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在
     
    作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的
     
    序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的
     
    序列，再通过化学方法合成所需基因．
    （2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有
     
    、
     
    、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．
    （3）由A和载体B拼接形成的C通常称为
     
    ．
    （4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是
     
    ．
    考点：真题集萃,基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：1、目的基因：主要指编码蛋白质的结构基因，也可以是一些具有调控作用的因子．获得目的基因的方法：①从基因文库中获取  ②利用PCR技术扩增  ③人工合成（化学合成）．
    2、PCR技术扩增目的基因（适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况）．PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，其原理是DNA复制，需要模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶），以指数的方式扩增，即约2n．
    3、基因表达载体的构建是基因工程的核心．目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．
    4、将目的基因导入受体细胞，如受体细胞是植物细胞，常用农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的），具体过程：目的基因插人Ti质粒的T-DNA上 农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．另外，还可用基因枪法和花粉管通道法；如果受体细胞是动物细胞，常用显微注射技术；如果受体细胞是微生物细胞，用Ca2+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受态细胞混合（在缓冲液中）→一定温度下，感受态细胞吸收DNA分子，完成转化．
    解答： 解：（1）利用逆转录法合成目的基因的过程是：以mRNA为模板，在逆转录酶的催化作用下合成单链DNA，然后在DNA聚合酶作用下，合成双链DNA分子；根据蛋白质工程合成目的基因的过程是：根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，通过化学方法合成．
    （2）PCR过程中需要酶、底物、模板、引物和能量等条件．
    （3）目的基因和运载体结合，形成基因表达载体．
    （4）在利用大肠杆菌做受体细胞时，需要先用Ca2+处理，使之成为感受态细胞，有利于其吸收重组DNA分子．
    故答案为：
    （1）逆转录；  DNA聚合酶；   氨基酸；  脱氧核苷酸；
    （2）引物；   模板（A基因）；
    （3）基因表达载体；
    （4）使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子；
    点评：本题考查了基因工程过程和应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下面这张概念填图的A、B、C、D处填上相应的内容．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

    （1）图一中②③过程进行的场所分别是
     
    ．①过程中产生的[H]用于③过程
     
    ．
    （2）若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将
     
    ．如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将
     
    ．
    （3）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．40℃时植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中
     
    点表示．
    （4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的
     
    点对应的光照强度，温度为图三中的
     
    ℃最佳．
    （5）如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施（环境因素）（至少写2种）
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--生物技术实践】
    下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答．
    （1）玫瑰精油的提取可使用如图所示装置，这种方法叫
     
    法；蒸馏时收集的蒸馏液
     
     （是/不是）纯的玫瑰精油．
    （2）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用
     
    法提取橘皮精油．
    （3）胡萝卜素是
     
    色的结晶．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是
     
    法，加热时应该注意控制
     
    ，一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成
     
    比．
    （4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，图为鉴定结果示意图，请据图回答．
    A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
    （1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于
     
    ．
    （2）在
     
    情况下，肾上腺分泌的激素丙即
     
    含量增加．
    （3）在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是
     
    （填序号）．
    （4）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为
     
    ，激素乙与肾上腺素的关系则称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇，还有一种和珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状花纹，无毒王蛇类似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢？针对这个问题，某生物小组进行了如下研究．
    （1）首先他们提出了这样的假设：与珊瑚蛇有相似的外观会排斥捕食者．根据这个假设，预期捕食者对有醒目环状花纹蛇的攻击频率
     
    （高于/低于/等于）无环状花纹的蛇．
    注：以蛇被捕食者攻击的次数为统计指标．
    （2）该小组制定的实验方案是：
    ①小组成员制作了50条有醒目环状花纹的人造蛇和50条无环状花纹的人造蛇，分别作为实验中的
     
    组．
    ②在不同地点放置两种人造蛇，放置数量的基本要求是
     
    ．
    （3）4周后，回收了所有的人造蛇，并把实验结果填入你事先设计好的实验结果记录表．
    请设计一张本实验结果记录表，并将预期实验结果填入表中．
    （提示：被攻击次数具体数值不作要求，以A、B表示；本实验仅考虑做一次．）
    若最后实验方案实施后，根据填入上表的数据，可以看出，实验结果与预期（或假设）相符合，说明
     
    ．
    （4）若要在野外调查无毒王蛇的种群密度，常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸是指有机物在
     
    内经过一系列的
     
    ，生成
     
    或
     
    ，释放出能量并生成
     
    的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
    B、生长素和a-萘乙酸组成和生理效应相似，是在植物体内由色氨酸经一系列反应转变生成
    C、神经纤维受刺激时，膜外的Na+离子通过协助扩散内流，使膜内的Na+离子浓度高于膜外
    D、抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，只能由免疫细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞膜的主要成分是（　　）
    A、脂质、蛋白质、糖类
    B、糖脂、糖蛋白
    C、脂质、蛋白质、无机盐
    D、脂质、蛋白质、核酸

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