①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;
②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;
③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩.
则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为( )
A. 主动运输自由扩散 B. 主动运输协助扩散
C. 协助扩散主动运输 D. 协助扩散协助扩散
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A(解析版) 题型:选择题
当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢是( )
A.语言中枢 B.身体感觉中枢
C.躯体运动中枢 D.A项、B项和C项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
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(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为 。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______。该方法培育出的个体都(是/不是) 纯合体。
(3)由③培育出的⑥是_
___倍体。
(4)⑤
通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________。
(5)③培育出④过程叫________________,Ⅴ过程需要用_________________处理。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
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(1)细胞膜的基本支架是[ ] ,图1中的D是 .
(2)图1中代表O2进入细胞方式是[ ] ;图1中可代表Na+、K+进入细胞的方式是[ ] .
(3)鲫鱼肝脏细胞吸收Na+、K+方式相同,鱼藤酮是一种极强的杀虫剂和鱼类毒药(能抑制呼吸作用),若用鱼藤酮处理肝脏细胞,则Na+、K+吸收均受到显著的影响,其原因是 .若对鲫鱼肝脏细胞施加另种毒素后Na+吸收明显减少,但K+的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了图1中所示的转运Na+的[] 的活动.
(4)细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的.若肾小管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾小管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的吸收可用 (用a、b、c、d、e回答)表示.
(5)与图2中甲曲线对应的是图1中的 ,可与图2中乙曲线对应的是图1中的 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•阜阳校级月考)下列过程中,不依赖膜蛋白的是( )
A. CO2进出肺泡上皮细胞
B. 水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收
C. 神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D. K+从细胞内到细胞外
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•丰台区期末)下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是( )
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B.细胞内所有重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C.生物膜把细胞分成许多小区室
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•衡水校级期中)如图表示细胞间信息交流的三种方式,叙述不正确的是( )
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A.图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质
B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式
C.图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息
D.激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•阜阳校级月考)下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确( )
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体中只有一种细胞器,即核糖体
④有些细菌只含有RNA.
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邵阳县校级月考)生态工作者对我国北方某草原进行调查.表是不同调查面积的物种数量统计结果:
样方面积 | 物种数量 | 样方面积 | 物种数量 |
10×10 | 3 | 110×110 | 13 |
20×20 | 5 | 120×120 | 13 |
40×40 | 6 | 130×130 | 13 |
80×80 | 9 | 140×140 | … |
100×100 | 13 |
调查该草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:
①选取40cm×40cm为最佳样方面积.
②在该物种分布较密集的地方取5个样方.
③计数每个样方内该植物的个体数.若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值.
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正.
①
②
③ .
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