| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 环境温度 (℃) | 实验结果 | ||
| BAT重量 (g/100g体重) | 下丘脑中TRH含量 (pg/mg蛋白) | 血浆甲状腺激素含量 (ng/mL) | ||
| ① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
| ② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
| A、①、②组的实验表明,寒冷条件下动物能通过消耗脂肪来维持体温 |
| B、①、②组的实验表明,TRH和甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞 |
| C、②组的下丘脑TRH含量比①组低,是因为寒冷刺激促进下丘脑释放TRH |
| D、②组的甲状腺激素含量比①组高,是神经与体液共同调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量 |
| B、吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特性 |
| C、凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫 |
| D、被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿 |
| B、实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿 |
| C、若丙组平均时间大于其他两组,则实验结果支持该假说 |
| D、测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图表示的是翻译过程,核糖体的移动方向是从左向右 |
| B、多聚核糖体合成的多条肽链中氨基酸的排列顺序不同 |
| C、若合成直链肽时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有101个O原子 |
| D、分泌蛋白的新生肽链从核糖体上脱离下来后,必须经过进一步加工、修饰,方可行使其生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、65% | B、55% |
| C、45% | D、35% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、某些病毒可能导致细胞发生癌变 |
| B、癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓 |
| C、癌变细胞有可能被人体免疫系统清除 |
| D、癌变细胞黏着性降低,容易发生转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该物质进入细胞的方式是自由扩散 |
| B、该物质通过膜时必须与载体蛋白结合 |
| C、该物质可能是水或甘油 |
| D、该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动 |
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