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【题目】下列属于特异性免疫效应阶段的是

A.体液中的溶菌酶消灭病原体,防止其对机体的侵袭

B.抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力

CT细胞将经吞噬细胞摄取和处理后的抗原呈递给B细胞

DB细胞接受抗原刺激后,增殖分化为记忆细胞和效应B细胞

【答案】B

【解析】

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内环境的局部示意图,请据图回答下列问题:

(1)内环境主要由图中_____(填标号)组成。CO2浓度最高的内环境成分是____(填标号)。

(2)若花粉等过敏原引起过敏反应,会使图中________(填标号)的通透性增大,_________(填标号)增多导致水肿。

(3)此图表示细胞与周围环境的关系,其中②管壁细胞生活的液体环境是________(填标号),神经细胞生活的液体环境是 ______________(填标号)。

(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别,请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 ___________________。一般情况下,④与⑥成分上的主要区别是 _______________

(5)④中存在_____________ ,它们对于维持pH值的稳定有重要意义。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是生物学工作者收集到的某湖泊几种生物的食物关系(“√”表示存在食物关系)。请据下表回答问题:

(1)此生态系统中共有________条食物链,在该食物网中轮虫和鲫鱼的种间关系为________

(2)表中生物能否构成该湖泊的生物群落?________。原因是________________________________

(3)蚕沙(蚕的粪便)是优良的鱼类饲料,适量的投入蚕沙可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。蚕沙中的碳元素只能以________形式流向鱼。向河流中少量投入蚕沙对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有__________________

(4)据研究表明,绿藻含有人体所需的几乎全部的营养成分,还可以提高人体的免疫力,这体现了生物多样性的________价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】依据探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验过程和要求,回答下列问题:

(1)某学生的部分实验操作过程是这样的:

①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数,记录数据;

②把酵母菌培养液放置在冰箱中培养;

③连续观察七天并取样计数,每天在不同时间记录数据,统计分析绘成曲线。

请纠正该同学在实验操作过程中的错误:

_____________________________________________________________________________

(2)利用血细胞计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内。每个计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体的总体积为0.1 mm3。现将1 mL酵母菌样品加99 mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘,使其自行渗入计数室,并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中该计数室所示abcde 5个大方格80个小室内共有酵母菌34个,则上述1 mL酵母菌样品中约有菌体__________个。为获得较为准确的数值,减小误差,你认为采取的做法___________________

(3)你认为影响酵母菌种群数量的因素可能有_____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶B.烟草花叶病毒

C.磷脂D.T淋巴细胞中的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中同时含有磷和氮元素的是

A.DNA和磷脂B.RNA和脂肪

C.胰岛素和性激素D.核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现让基因型为DdRr的水稻和基因型为Ddrr的水稻杂交得F1,所得F1的结果如图所示。下列分析错误的是

A. 高秆和矮秆分别由D、d基因控制

B. F1中有6种基因型、4种表现型

C. F1中四种表现型的比例是3:1:3:1

D. F1中高秆植株自由交配,后代纯合子所占比例为3/4

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【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:

图1 果酒、果醋制作流程   图2  

(1)完成图1中的实验流程,则矩形框内应为________

(2)果酒和果醋的制作分别利用了________________(填生物名称)两种微生物的发酵原理。

(3)图2装置中的充气口在________过程中要关闭,而排气口在该过程中应时常打开,目的是用来排出________产生的________

(4)葡萄是否需要灭菌?为什么?

_____________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验的叙述中,正确的是(

解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于显微镜下观察压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容

A. ①③B. ②③

C. ①②③D. ①③④

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