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    下列关于免疫调节的叙述，错误的是（　　）
    A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
    B、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
    C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
    D、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一．
    2、合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫力．
    3、HIV攻击的主要是T细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．
    4、浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化．
    解答： 解：A、神经-体液调节影响免疫应答，抗体和细胞因子可作用于神经体液调节，A正确；
    B、合理使用动物激素可提高机体免疫力，例如大量的研究已经证明，外源添加生长激素显著地提高了家畜的生长速度，降低单位日增重的饲料消耗量，促进了肌肉的生长和减少了组织脂肪的合成，大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力，如胸腺激素可以促进T细胞的发育，增强T细胞的功能，B正确；
    C、HIV病毒主要攻击T细胞导致细胞免疫功能全部丧失，大部分体液免疫功能丧失，故C正确；
    D、浆细胞是高度分化的细胞，不能进行增殖，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查免疫调节相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项属于克隆（　　）
    A、将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中
    B、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
    C、将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
    D、将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内某一细胞正在进行减数分裂，其中有44条常染色体和2条X染色体，则此细胞最可能是（　　）
    A、初级精母细胞或次级精母细胞
    B、初级精母细胞或初级卵母细胞
    C、次级精母细胞或初级卵母细胞
    D、次级精母细胞或卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型．同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（　　）
    A、装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
    B、若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
    C、若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
    D、若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞结构和功能有关的叙述，正确的是（　　）
    A、细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
    B、线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程
    C、表面积与体积比值变大的细胞所含的酶都保持较高活性
    D、高尔基体能通过小泡将不同的蛋白质发送到细胞的不同部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对绿色植物细胞某细胞器的生命活动进行探究．发现该细胞器的生物膜上产生气体．则有关叙述不正确的是（　　）
    A、该细胞器一定具有双层膜结构
    B、此过程中有ATP的消耗而没有ATP的形成
    C、该细胞器产生的气体是O2不是CO2
    D、动物细胞内不会出现这样的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察．下面的实验过程错误的是（　　）
    A、脂肪的检测和观察：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布：取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察
    C、质壁分离观察：撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
    D、叶绿体的观察：取藓类的小叶→制片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为
    1
    2
    B、Ⅱ代个体均为杂合子
    C、该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
    D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    这是生态系统中碳循环的简明示意图，如图所示，请根据图回答下列问题：

    （1）图中缺少的一个重要箭头是
     
    ．
    （2）A过程是
     
    的
     
    作用，这一过程有
     
    和
     
    两种类型．
    （3）碳在无机环境中以
     
    形式存在，而在无机环境与生物群落之间以
     
    形式进行循环．碳循环始终与
     
    结合在一起进行．
    （4）与A过程本质相同的有
     
    过程（用图中字母代号表示）．
    （5）生态系统的四种成分通过
     
    和
     
    紧密联系在一起而形成一个整体．

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