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    【题目】下列有关酶和ATP的叙述，正确的是

    A. 酶通过提供能量来提高反应速率 B. 酶和激素一样，在发挥作用后立即被降解

    C. 某些酶与ATP的组成元素相同 D. 酶催化的化学反应均需ATP水解来提供能量

    【答案】C

    【解析】酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率，A错误；酶可以被反复利用，发挥作用后不会被立即降解，B错误；某些酶的化学本质是RNA，组成元素与ATP相同，C正确；ATP是直接能源物质，酶催化的化学反应可能为放能反应，所以不一定需ATP水解来提供能量，D错误。

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    【题目】用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

    A. 各组插条数应相等 B. 组别4在实验中起对照作用

    C. b可能小于a D. c可能小于b

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    【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）

    A. 兔的长毛和短毛 B. 玉米的黄粒和圆粒

    C. 鸡的长腿和毛腿 D. 马的白毛和羊的黑毛

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    【题目】关于生物体内的氨基酸和蛋白质的叙述错误的是（ ）

    A. 氨基酸都含有至少一个羧基和氨基，且连在同一个碳原子上

    B. 煮熟的鸡蛋中蛋白质分子的空间结构发生变化，但肽键没有断裂

    C. 食物中的蛋白质分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人体吸收

    D. 蛋白质具有催化、运输、免疫等功能，这些蛋白称为结构蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为正常成年人血液中X的含量随时间的变化情况。下列关于该图的分析，正确的是

    A. 若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素

    B. 若X代表血糖浓度，在d点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多

    C. 若X代表抗利尿激素，在c点时集合管对水的重吸收能力减弱

    D. 若X代表CO2浓度，在c点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】克隆羊“多莉”的培育成功证明了（ ）

    A. 动物细胞的再生能力 B. 动物细胞的全能性

    C. 动物细胞的分化能力 D. 动物细胞核的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与下丘脑作用有关的是（　　）

    A. 对体温的恒定具有调节作用 B. 控制身体平衡

    C. 对水和无机盐的平衡有调节作用 D. 产生各种感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于细胞生命历程的说法正确的是

    A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制

    B.衰老的细胞没有基因表达过程

    C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变

    D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示神经、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答

    （1）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，血液中糖皮质激素含量增多，对下丘脑、垂体的分泌活动有____________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这种使激素保持相对稳定的调节方式是_________________。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与___________（激素）的作用相反。

    （2）病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2，从而促进效应T细胞的数量增多，增强____________免疫功能。IL-2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能，这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持适度，防止出现____________病。

    （3）研究表明，老年动物（包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因________________________________________________。

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