精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法中正确的是

A. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发

B. 水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)

C. 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大

D. 四种色素中,丙和丁主要吸收红光

【答案】B

【解析】试题分析:叶绿体色素的提取和分离实验:

提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.

分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.

各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.

结果:滤纸条从上到下依次是:丁胡萝卜素(最窄)、丙叶黄素、乙叶绿素a(最宽)、甲叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.

解:A、提取色素时加入碳酸钙是为了防治色素被破坏,提取色素时加入二氧化硅是为了研磨更充分,A错误;

B、水稻在收获时节,叶片呈黄色,叶绿素分解了,呈现出类胡萝卜素的颜色,所以叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁),B正确;

C、四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大,原因是它在滤纸上扩散的最快,C错误;

D、四种色素中,丙和丁类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,甲和乙叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,D错误.

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为:

步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。

步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色。

回答下列问题:

(1)实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度影响;用碘液可检测淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。

(2)该实验的设计存在一个明显的错误,即步骤②前应___________

(3)在本实验中,各组溶液的pH要保证___________,该实验能否选用斐林试剂检测实验结果?___________,理由是___________

(4)纠正实验步骤后,进行操作。一段时间后,当地3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表所示(“+”表示蓝色程度):

组别

1

2

3

4

5

处理温度/℃

15

25

35

45

55

结果

++

+

棕黄色

+

++

分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在___________之间。某同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。为缩短反应时间,请你提出合理的改进措施___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律的是

同源染色体上的非等位基因 一条染色体上的非等位基因

一对性染色体上的等位基因 位于姐妹染色单体上的等位基因

A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为2530。右图表示该植物在25时光合作用强度和光照强度的关系。若将温度提高到30的条件下原光照强度和二氧化碳浓度不变,从理论上讲,图中相应点的移动应该为

Aa点上移,b点左移,m值增加

Ba点不移,b点左移,m值不变

Ca点下移,b点不移,m值增加

Da点下移,b点右移,m值减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验,下列叙述正确的是

A装片制作的实验流程是解离染色漂洗制片

B染色体染色可选用碱性染料醋酸洋红和健那绿

CDNA和染色体的复制均发生于间期

D观察到分裂后期细胞内染色体向两极移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物一选修3现代生物科技专题】下图表示科学家培育耐寒生物的过程,请回答:

(1)从cDNA文库中获取的目的基因_________(有/无)启动子。实现①过程常用_________技术,该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________

(2)②表示_________,其中标记基因的作用是__________________________

(3)转基因技术是否成功,需要对受体细胞进行分子水平的检测,首先是用DNA分子杂交技术检测受体细胞染色体上的DNA上是否插入目的基因,这种方法需要遵循_________原则。

(4)若要培育抗冻能力强的转基因羊,可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的_________中,培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技术。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如图所示)。下列相关推测不正确的是

A. 成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂

B. 通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

C. 从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配

D. 根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

实验用具和材料:磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等;苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

实验方法及步骤:

将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用。

取7个洁净烧杯和7支试管并分别编号。

烧杯中注入等量的苹果泥,试管中注入等量的2%的果胶酶溶液,之后进行下面两种操作:

方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、…10。

方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

(1)请问上述哪一种方法更科学?________。

理由是:

(2)该实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使________,以减少实验误差。

(3)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,以横坐标表示pH,纵坐标表示________(填“果汁体积”或“试管体积”),实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案