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【题目】下丘脑是内分泌活动的枢纽,具有多种调节中枢。如图为下丘脑参与人体稳态的三个途径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,请回答下列问题:

(1)若某内分泌腺为甲状腺,当人体从温暖的室内到寒冷的室外,冷觉感受器兴奋,上传至图中相关部位,细胞①产生的兴奋____________(填“单向”或“双向”)传递给细胞②。甲状腺的活动受下丘脑和垂体的调控,这是甲状腺激素分泌的____________调节。图中A、B、C三条血管中能检测到甲状腺激素的是_______

(2)若饮水较少,肾脏排出的尿液的量减少,简要叙述与图中相关器官及激素有关的调节过程。______________________

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起________分泌增加;另一方面下丘脑血糖调节中枢的神经细胞产生_________作用于胰岛B细胞,从而导致相关激素分泌增加。

(4)若阻断下丘脑和垂体之间的联系,对图中三个途径的调节无明显影响的是途径_____________

【答案】单向 分级 A、B、C 饮水较少,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,垂体释放的抗利尿激素增多,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量減少 胰岛素 神经递质

【解析】

下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动。下丘脑是体温、血糖和水盐平衡调节的中枢,是内分泌活动的枢纽;下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化;下丘脑可以通过垂体调节甲状腺激素等激素的分泌;下丘脑可以通过相关神经调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌;下丘脑可分泌抗利尿激素,储存在垂体,由垂体释放。

(1)据图分析,细胞①与细胞②之间是通过突触相连的,而兴奋在突触处只能单向传递;下丘脑通过垂体调控甲状腺激素的分泌,属于甲状腺激素的分级调节过程;甲状腺激素可以作用于全身各处的细胞,因此图中A、B、C三条血管中都能检测到甲状腺激素。

(2)饮水较少导致细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,则垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,导致尿量減少。

(3)血糖升高时,可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,促进血糖浓度降低到正常水平;也可以通过下丘脑血糖调节中枢的神经细胞产生神经递质作用于胰岛B细胞,促进胰岛B细胞分泌胰岛素,进而降低血糖浓度。

(4)据图分析,图中Ⅰ、Ⅱ途径中都有垂体的参与,而Ⅲ途径中下丘脑直接通过相关神经调节胰岛分泌相关激素,不需要垂体的参与,因此阻断下丘脑和垂体之间的联系对Ⅲ途径的影响最小。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。请回答下列问题:

(1)图中不属于人体内环境组成的液体是__________(填数字序号),毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是___________(填数字序号)。

(2)正常情况下,液体④处的O2浓度_________(填“>”“<”或“=”)液体②处,液体①处的CO2浓度_________(填“>”“<”或“=”)液体⑤处。

(3)正常情况下,液体①的渗透压和液体④的渗透压大小__________(填“相同”或“不同”)。若人体严重营养不良,则会引起___________

(4)正常人体中,饭后1小时左右,肝细胞大量合成的物质是__________,饭后6小时,①处的葡萄糖浓度__________(填“>”“<”或“=”)⑤处。

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【题目】若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

A. 该正常基因中有4个CCTAGG序列

B. 产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来

C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

D. 若该基因某处有一个CCTAGG突变为CCTAGC,用该酶处理后将产生5个片段

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【题目】从某腺体的细胞中提取一些细胞器,放人含有14C氨基酸的培养液中,培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件,连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图 2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的不符的是

A. 用限制性核酸内切酶EcoRI和连接酶构建重组质粒

B. 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞

C. 在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞

D. 用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答

(1)生牛奶在饮用前一般要经过________处理,以保证人体健康。

(2)培养微生物时必须进行无菌操作,实验前所需的各种器材如培养皿等常用_______法灭菌。

(3)牛奶是微生物生长的良好培养基,为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况,做如图甲所做操作:用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次后,得到的溶液稀释度为_________________

(4)配制的培养基在接种之前需进行无菌检测,具体做法是_____________________

(5)图丙中统计的菌落数比实际活菌数_______,原因是_______________________

(6)从培养基的作用来看,图丁所示的培养基称为_______,能起到分离微生物作用的原因是:_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝藻是一类能进行光合作用的生物,是因为蓝藻具有

A.叶绿体B.藻蓝素、叶绿素和酶C.藻黄素、叶绿素和酶D.细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体感染流感病毒后常常出现发热症状,体温可升高至39-40℃并保持一段时间,其中部分生理过程如图所示。请回答下列问题:

(1)人体初次接触一种新的流感病毒时,通常需要经_________的摄取和处理,若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒,要依赖免疫系统产生的__________细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡,这体现了免疫系统的__________功能。

(2)病毒感染时,免疫细胞等会产生内生致热源(EP),EP作用于_________(填器官名称)中的体温调节中枢,使体温升高。在体温持续高热的这段时间内,人体产热量_________散热量(填“大于”、“小于”、“等于”)。当体温过高并且发热持续38.5℃以上,通常需要服用退热药,通过增加________来使体温恢复正常。病毒侵入后,一定程度的发热对人体抗病有积极作用,原因是_____________
3)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成,从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后,__________(填“能”或“不能”)用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状,严重者发生休克,这种现象是人体免疫功能失调中的_______________

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【题目】下列哪一种结构或物质的组成成分中不含“核糖”

A. 叶绿体B. DNAC. ADPD. RNA

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