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(09泰州市联考)不需要保持细胞在生命活力状态下进行的实验是

  A.观察植物细胞的质壁分离与复原现象      

B.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

C.用同位素标记后跟踪分泌蛋白的合成和运输过程

D.酵母细胞的固定化

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09泰州市联考)(6分)用生长良好的菠菜做实验材料,请就相关实验回答问题:

(1)在提取菠菜叶片中的色素过程中,为了防止研磨时叶绿素遭到破坏,应向研钵中加入少许的_________。如果收集到的滤液颜色过浅,其原因可能是         (从以下供选答案中选择)。

①未加石英砂、研磨不充分      ②一次加入大量的无水酒精

③适量无水酒精分次加入      ④使用放置数天的菠菜叶

(2)如欲观察线粒体,可以用菠菜叶表皮细胞作为实验材料,但需要用           染液染色制片后观察。

(3)如欲观察有丝分裂过程,可选择菠菜的         作为实验材料,如欲观察减数分裂,可选择________________部位进行观察。

(4)如果要检测菠菜内是否含有可溶性还原糖,应选择______________(器官)进行实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09泰州市联考)(6分)发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域,80%的大熊猫种群、我国近1/5的特有种子植物属种(如久负盛名的珙桐)均分布于此。据不完全统计,地震后植被毁损达到30%以上,还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带。下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2?y)。

 

(1)食物链中,除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是________________。

(2)计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值为_______________________。由图可知营养级____________(填“较高”或“较低”)的生物,在这场地震中受到的影响较大。

(3)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为_____________。

(4)试分析相关泥石流带对该区域熊猫繁殖造成的可能影响:___________________________。

(5)根据生态工程原理,震后自然保护区的生态恢复应注意___________。

①回填土壤,覆盖裸露山体  ②引进经济树种         ③栽种当地原有的植物  

④封山育林                ⑤开垦荒地,发展生产   ⑥开发旅游资源  

⑦不可忽视其固有的强大的生态恢复力量

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09泰州市联考)(6分)“基因靶向”技术可对细胞内染色体组进行特异性的遗传修饰,下图为借助 “基因靶向”技术获得定点突变小鼠的主要操作步骤,据图回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)图中A结构的名称是_____________。ES细胞具有胚胎细胞的特性:在形态上,表现为________________ ;在功能上,具有__________________________。

(2)图中动物细胞培养所需营养除了糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等外还需加入__________等天然成分。

(3)在该实验操作中,小鼠囊胚的供体与胚胎移植的受体,应尽量为同一只小鼠。如果不是,应采用_________诱导同步发情,使其与供体处于同一生理状态,保证移植的胚胎能够继续正常发育。

(4)从现代生物技术角度来看,图示流程涉及到的现代生物工程技术有________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09泰州市联考)右图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是

A.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C

B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号

C.图中共有五个突触

D.④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋

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