练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如表所示是验证酶的催化特性的几组对比实验，1-5号试管内装有等量的H202液．1-3号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：

    试管
    操作    		 1号 2号 3号 4号 5号
    H2O2溶液（mL） 2 2 2 2 2
    鲜肝研磨液（滴） - 2 2
    HCl溶液 - - -
    NaOH溶液 - - -
    蒸馏水（滴） 2 - -
    保持温度（℃） 37 37 0
    （1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1-3号试管口，1号试管出现现象的是
     
    ，2号试管出现的现象是
     
    ．
    （2）
     
    号和
     
    号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．
    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设4、5号试管：4号试管内应加入2滴
     
    和1mLHCL溶液，5号试管内应加入
     
    和
     
    ，4、5号试管温度应控制在
     
    ℃．
    （4）1号试管的作用是
     
    ．
    （5）2号试管将温度控制在37℃的原因是因为该温度为过氧化氢酶催化反应的
     
    ．
    考点：酶的特性,探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：酶的活性受温度、酸碱度的影响，温度过高、过酸、过碱会破坏酶的空间结构，使酶失活，低温使酶活性降低；由表中①②号试管可得出酶具有催化功能，由②③试管可知温度影响酶的活性．
    解答： 解：（1）1号试管没有催化剂，不发生水解反应，没有氧气产生；2号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，温度也适宜，会迅速产生氧气；3号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，由于温度为零度，酶没有活性，不会产生氧气；投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1-3号试管口，1号试管出现现象的是不复燃，2号试管出现的现象是复燃，3号试管出现现象的是不复燃．
    （2）2和3号试管对照，自变量为温度，用带有余烬的火柴去试探2、3号试管口，根据2号试管出现的现象是复燃，3号试管出现的现象是不复燃，可以得出“温度影响酶活性”的结论．
    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，则实验的自变量为酸碱度，氧气的产生速率为因变量，其余的为无关变量，要保证无关变量一致，所以4号试管内应加入2滴2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液，5号试管内应加入2滴鲜肝研磨液和1mLNaOH溶液，4、5号试管温度应控制在37℃．
    （4）1号试管没有处理，作用是空白对照．
    （5）过氧化氢酶催化反应的最适温度是37℃，所以2号试管将温度控制在37℃．
    故答案为：
    （1）不复燃  复燃
    （2）2 和3号
    （3）2滴鲜肝研磨液  2滴鲜肝研磨液  1mLNaOH溶液      37
    （4）空白对照
    （5）最适温度
    点评：本题结合实验过程表，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素．解答本题的关键在于正确解读表格，能根据表中信息结合实际解答问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中．提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（　　）
    A、不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应
    B、向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
    C、将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象
    D、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，请据图回答：

    （1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以
     
    形式进行循环的．
    （2）无机环境中的碳进入生物群落的途径有图A中的[
     
    ]
     
    等过程．
    （3）②中能量流动的特点是
     
    ．
    （4）图B所示生态系统的成分还应该有
     
    ．
    （5）若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关人体特异性免疫过程的示意图，请据图回答：
    （1）若流感病毒侵入人体，则机体产生特异性免疫的反应阶段是
     
    （用字母表示）．
    ①细胞的形成在特异性免疫三个阶段中的
     
    阶段．图中I物质是由
     
    细胞产生的，化学本质是
     
    ．
    （2）当同一种流感病毒再次侵入人体时，①就会通过迅速
     
    形成大量的
     
    ，从而产生免疫反应的特点是
     
    ．其中
     
    细胞还能释放淋巴因子，增强免疫效应．
    （3）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞
     
    ，所导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    入侵物种会对当地生物群落结构和生物多样性发生灾难性影响．某课外探究小组在一块荒地中对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2）．请分析回答下列问题：
    年份
    植物    		 2005 2006 2007 2008 2009
    A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
    B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
    C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
    D 3.0 2.0 0.4 0 0
    E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
    （1）在所调查的A-E五种植物中，你认为入侵物种是C，请在坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线（如图）．
     

    （2）该探究小组想调查该荒地A植物和某种鼠的种群密度，应分别采用的方法是
     
    、
     
    ．
    （3）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行土壤动物类群丰富度的调查．如果你是该探究小组的一员，请回答：
    ①许多土壤动物有较强的活动能力而且身体微小，在进行这类研究时，常用
     
    法进行采集、调查．
    ②对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40∽60W的电灯，这样做的目的是利用了土壤动物具有
     
    的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的．采集到的小动物可以放入
     
    溶液中保存，也可以放入试管中．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    判断题：
    （1）叶绿体的内部有巨大的膜表面．
     

    （2）较大的分子，如葡萄糖等，只能通过主动运输才能进入细胞．
     

    （3）细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜．
     

    （4）水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差．
     

    （5）染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述中，错误的是（　　）
    A、能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞
    B、系统性红斑狼疮等自身免疫病是由于免疫功能过高而引起的
    C、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
    D、免疫系统通过它的防卫、监控和清除功能，实现其在维持稳态中的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
    A、绿光下不能进行光合作用
    B、有光条件下不能进行呼吸作用
    C、细胞呼吸不能为暗反应提供ATP
    D、光合作用不能为呼吸作用提供原料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示．以下说法正确的是（　　）
    A、a过程和b过程都要在细胞器中进行
    B、a过程和b过程都有[H]的生成
    C、①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
    D、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速大量下降

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案