【题目】内环境既是体内细胞生存的环境，也是神经、体液-免疫等信息分子交流的主要场所，请根据图回答：
（1）内环境的主要成分之一是血浆，影响血浆渗透压大小的主要物质是___________。当细胞外液渗透压升高时，将引起垂体___________。
（2）激素在体液内的含量—般是很低的，一个分子的促甲状腺激素释放激素，却可使垂体释放十万个分子的促甲状腺激素，这说明了激素的作用具有___________的特点。研究发现肝细胞膜上存在能与胰岛素特异结合的糖蛋白，肝细胞内还有分解胰岛素的胰岛素酶，这说明激素作用的特点还有_______________。
（3）下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计；图乙是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中，然后给予相同的刺激，记录的膜电位变化。请据图回答：
若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转， 推测最可能的原因是______________，图乙实验的结果说明：____________________________。
【答案】 蛋白质、无机盐 释放抗利尿激素 微量，高效 激素作用于特定的靶器官、靶细胞（激素需与相应的受体结合才能发挥作用）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 A处神经元释放的是抑制性递质 动作电位的大小与膜外钠离子浓度（或膜两侧钠离子浓度差）有关
【解析】试题分析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成。激素的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。神经纤维上未兴奋时的电位是外正内负，兴奋时钠离子通道开放，钠离子内流，膜电位由外正内负变成外负内正，在兴奋部位和未兴奋部位存在电位差，形成局部电流。
（1）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；当细胞外液渗透压升高时，将引起下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收。
（2）根据题意分析，激素在生物体内含量很低，而作用缺很大，说明激素调节具有微量、高效的特点；肝细胞膜上存在能与胰岛素特异结合的糖蛋白，说明激素作用于特定的靶器官、靶细胞，而肝细胞内还有分解胰岛素的胰岛素酶，说明激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
（3）若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，说明形成动作电位，产生兴奋，并在神经纤维上传导；根据突触结构，理论上A处的兴奋能向下一神经元传递，到达N指针所在的神经元，然而N的指针未发生偏转，说明没有兴奋传递过来，因而推测A神经元产生的是抑制性神经递质；据乙图分析，实验的自变量是氯化钠溶液的浓度、时间，因变量是膜电位的变化，图中显示不同组的膜电位变化值不同，而时间相同，说明动作电位的大小与膜外钠离子浓度（或膜两侧钠离子浓度差）有关。
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【题目】科研人员对某种癌细胞一一NB4细胞的代谢特点进行了研究，请回答下列问题。
不加入抑制剂 | 加入一定浓度的抑制剂 | |
细胞增殖抑制率 | 0 | 0.81 |
（1）将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，结果如下。
①癌细胞的主要特征有_______________(任答两点）。
②据结果可推测，NB4细胞以_________(呼吸方式）为主。
（2）miR-122是一种抑制呼吸酶P基因翻译过程的RNA。利用miR-122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR-122，测定细胞的增殖活性_____，结果如下。
结果显示，细胞中miR-122含量越少，细胞增殖活性。根据此结果推测，与正常细胞相比，NB4细胞中miR-122合成量_______(低/高)，导致呼吸酶P基因表达程度__________(低/高）。
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【题目】研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化，设置了A、B、C、D四组实验（每组接种酵母菌数量一致），测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组：20mL培养液；实验B组：20mL培养液并在a点后定期补充适量培养液；实验C组：20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液；实验D组为理想条件。请回答下列问题：
（1）实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的___________曲线。种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线属于___________（填“数学”或“物理”）模型。
（2）在进行抽样检测酵母菌数量时，需要借助___________，在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时，正确的操作顺序是___________在前。
（3）种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位，生物进化的本质是通过自然选择定向改变种群的___________。图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为___________。
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【题目】植物通过光合作用制造的有机物质与呼吸作用捎耗的物质相平衡时的光照强度称为光补偿点。某同学将水葙幼苗置于密闭透明容器内，在其他条件适宜不变时，测得其单位时间内不同光照强度不密闭容器内02的增加量（用x表示）和CO2的增加量（用 y表示），经计算得到水稻幼苗的实际产02量和实际释放CO2量，分别绘制成如图中A、B曲线。请据图回答问题：
（1）实际实验中，图中m值是在___________条件下测得，水稻幼苗的光补偿是___________，此时水稻叶肉细胞内能产生ATP和[H]的具体场所是______________。
（2）当光照强度为c时，如果适当降低温度，该水稻幼苗在单位时间内积累有机物的情况是___________（填“增加”、“减少”或“不确定”），理由是______________________。
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【题目】甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（ ）
A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
C. 甲进入细胞一定需要能量
D. 甲运出细胞一定不需要能量
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【题目】将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图．那么改变的条件是（ ）
A．减弱光照 B．提高 CO2浓度
C．降低CO2浓度 D．降低温度
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【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40 W的白色、红色和黄色灯管作光源,设置不同CO2浓度,处理试管苗。培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=总光合速率-呼吸速率),结果如图。
(1)光合作用中,催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的__________中。
(2)a点的净光合速率大于c点,从光反应的角度分析,原因是_____________。
(3)据图推测,大棚种植葡萄时,应选用___色塑料薄膜搭建顶棚。
(4)为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:
分别取________和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用____(试剂)分离,通过比较滤纸条上的_______________来判断叶绿素含量是否发生改变。
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【题目】图1表示人体内E2（一种雌激素）、胰岛素分泌的部分调节过程，器官甲是血糖调节的中枢。图2表示脂肪细胞中胰岛素作用机制及游离脂肪酸（FFA）对糖代谢的作用示意图。回答下列问题：
（1）分泌E2的器官主要是_________。排卵前，E2含量升高导致器官乙对甲器官分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于_________调节。
（2）寒冷条件下，器官甲可通过分泌_________，间接升高甲状腺激素的含量，维持体温稳定。人体需要源源不断的产生胰岛素等激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一旦与靶细胞上的受体结合并起作用后就会_________。
（3）胰岛素与_________结合后，经过细胞内信号转导引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的含量，从而提高细胞对_________的转运能力。
（4）胰岛素抵抗是指靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞_________（填“增加”或“减少”）胰岛素的分泌量，可造成该细胞受损，引发Ⅱ型糖尿病。
（5）游离脂肪酸（FFA）在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。据图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中起的作用有（___________）。
A.抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合
B.使体内产生胰岛素抗体
C.使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失
D.引起胰岛素与IR的结合发生障碍
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