精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】我国科学家利用农杆菌介导法,将含高赖氨酸蛋白基因sb401的表达载体导入玉米细胞,最终培育出“转高赖氨酸蛋白基因sb401玉米”。结合图示回答问题:

(1)构建基因表达载体时,为了便于sb401基因与Ti质粒连接,应怎样处理含该基因的DNA分子和质粒?_____________________________________________

(2)为了使③过程顺利进行,常用一定的方法处理农杆菌,使其处于_________________,以利于质粒的导入。为了培养出能稳定遗传的高赖氨酸转基因玉米,应将目的基因插入到农杆菌的_________上,便于使目的基因整合到水稻的___________上,通过组织培养得到转基因植株后,再进行____________即可得到稳定遗传的高赖氨酸转基因玉米。

(3)⑤为__________过程,除了为其提供适宜的温度、pH、必需的营养条件、植物激素、无菌条件外,通常还需_________________

【答案】 分别用相对应的同一种限制酶同时切割含该基因的DNA分子和质粒 感受态 Ti质粒的T-DNA 染色体 连续自交、筛选 脱分化 适宜的温度、pH、营养条件、植物激素、无菌条件

【解析】试题分析:分析题图:图中①表示目的基因的获取,②表示基因表达载体的构建过程,③④表示采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞;⑤表示脱分化过程;⑥表示筛选;⑦表示再分化形成完整植株的过程。

(1)构建基因表达载体时,需用同一种限制酶同时切割含该基因的DNA分子和质粒,以产生相同的黏性末端,这样便于sb401基因与Ti质粒连接

(2)过程③将目的基因导入微生物(农杆菌)细胞常用感受态转化法,即用钙离子(或氯化钙)溶液处理农杆菌,使其转化为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态。农杆菌的Ti质粒上有可转移DNA(T-DNA),因此应该将目的基因插入该DNA,以便将目的基因整合到水稻的染色体DNA上;将含有目的基因的水稻细胞通过植物组织培养技术培养,在利用连续自交、筛选的方法可以获得稳定遗传的高赖氨酸转基因玉米。

(3)过程⑤为脱分化形成愈伤组织的过程,该过程需要适宜的温度、pH、营养条件、植物激素、无菌条件等,且需要避光培养。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(五)光合作用

番茄营养丰富,栽培广泛。左图是番茄植株光合作用场所及过程示意图。为提高温室番茄产量,研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)的影响,结果如右图。

1左图中B表示的物质有_____________,反应Ⅱ中发生的能量转换是______________

2左图中吸收可见光的色素位于结构[__ ](填数字),该结构的特点具有的生理意义是______,从而提高了光合速率。

3光合作用过程中,水光解的作用是 。(多选)

A. 提供e B. 提供H+ C. 使叶绿素分子活化 D. 为合成ATP提供能量

4补充光质主要影响了左图中的反应_______(Ⅰ/Ⅱ);选择红光与蓝光为主要补充光质的原因是___________________

5据右图分析,下列相关叙述正确的是 。(多选)

A. 延长补光时间可提高净光合速率

B. 补充3种光质均能提高净光合速率

C. 补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率

D. 补充红蓝复合光可能降低了消耗有机物的速率

6为提高温室番茄产量,某研究者据右图分析,认为“每日补照4h红蓝复合光”为最佳补光方案,写出该方案的合理与局限之处。

_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2012 年诺贝尔生理学奖获得者发现,利用逆转录病毒将 Oct4 等 4 个关键基因导入已分化的体细胞中并表达,可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS 细胞)。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。下列相关叙述中,错误的是( )

A. 由iPS 细胞产生其他种类细胞的过程称为细胞分化

B. 利用患者的iPS 细胞对其自身受损器官进行修复,与传统器官移植相比成功率更高

C. 目前iPS 细胞在实际应用中还存在许多问题,例如有研究发现 iPS 细胞的增殖难以控制,即iPS 细胞具有衰老细胞的特征

D. 结合以上信息分析,iPS 细胞可能容易分散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为恩格尔曼做的第二个实验的实验结果,图乙为光照强度对单位时间内二氧化碳吸收量的影响。据图回答下列问题:

(1)分析图甲所示实验结果,可以得到的实验结论有:_______________________________________

(2)对比图甲中不同波长光得到的实验结果,冬季温室大棚中最好补充________色的光达到的光合作用效果更好。

(3)冬季的一个晴天上午7点时,大棚内气体变化情况对应图乙的B点。如果将该温室大棚的无色薄膜换为蓝紫色薄膜,则对应的B点会_________________移。

(4)如果让你设计实验来探究光照强度对二氧化碳吸收速率的影响,并绘制出图乙类似的曲线图。你认为光照强度属于_________,可通过调节___________间的距离来控制。本实验的因变量是_________,重要的无关变量有___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于提取胡萝卜素的说法,正确的是(  )

A. 所选溶剂能够充分溶解胡萝卜素,并且易与水溶解

B. 明火加热

C. 萃取前要将胡萝卜粉碎、干燥

D. 新鲜的胡萝卜含有大量水分,干燥时间越长,温度越高越好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(  )

A. 染色体是基因的主要载体 B. 染色体就是由基因组成的

C. 一条染色体上有多个基因 D. 基因在染色体上呈线性排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】落地生根(一种植物)叶片上的气孔白天关闭、夜晚开放。为研究其光合作用特点,将落地生根的叶片进行离体培养,在光、暗交替条件下分别测定叶片内的淀粉、pH和苹果酸的含量变化,结果如图。据此作出的推测,试回答下列问题。

(1)落地生根(一种植物)叶片上的气孔白天关闭,不能从外界吸收C02,试分析落地生根___________(能/不能)在白天进行光合作用。

(2)落地生根与硝化细菌都能将无机物合成有机物,试分析两者在合成有机物时的主要区别________

(3)试分析光照下落地生根叶片内的淀粉含量变化的原因(提示:C02是合成苹果酸的原料,苹果酸也能分解产生C02):___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地区生态系统受到化学毒剂污染,该系统内植物迅速死亡。此生态系统中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ营养级生物数量及分解者数量在短期内变化趋势如图所示。其中正确的是(  )

    

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案