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(1)获取目的基因需要用到的“手术刀”是
 
,它能识别双链DNA分子的某种特定
 
,断开其磷酸二酯键.如果目的基因比较小,也可以用
 
法获得.
(2)基因表达载体的组成,除目的基因和标记基因外,还有
 

(3)将目的基因导人动物细胞采用最多的是
 
法.将目的基因导入植物细胞运用最多的是
 
法.图中4是
 

(4)转基因生物快速发展引发公众的不安,主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面,其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或
 
考点:基因工程的应用
专题:
分析:DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种.基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测与鉴定.其中基因表达载体的构建是基因工程的核心内容,基因表达载体由目的基因、启动子、终止子和标记基因组成.
解答: 解:(1)基因工程中的“分子手术刀”是限制性核酸内切酶,它能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.人工合成法适用于目的基因较小,而且核苷酸序列已知的情况.
(2)基因表达载体由目的基因、启动子、终止子和标记基因组成.
(3)将目的基因导人动物细胞采用最多的是显微注射法,将目的基因导入植物细胞运用最多的是农杆菌转化法.基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测与鉴定.
(4)食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白.
故答案为:
(1)限制性核酸内切酶      核苷酸序列    人工合成
(2)启动子和终止子(缺一不得分)
(3)显微注射   农杆菌转化法    目的基因的检测与鉴定 
(4)过敏蛋白
点评:本题考查了基因工程的工具和操作步骤方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,构建一定知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物体内的细胞凋亡及清除过程示意图.以下叙述不正确的是(  )
A、该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能
B、细胞正常凋亡是相关基因选择性表达的结果.
C、吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性
D、吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据教材中的相关实验,回答下列问题:

(1)在上述实验中,需要染色的实验有
 
(填序号),常用到酒精的实验有
 
(填序号).
(2)由于实验材料所限,有时需要设法替代.下列各项处理中正确的是
 

A.实验①,可用尿糖试纸代替斐林试剂        B.实验③,可用稀释的蛋清代替豆浆
C.实验⑥,可用花椰菜代替鸡血红细胞        D.实验⑦,可用蚕豆花药代替蝗虫精巢
(3)如果实验④的材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,在滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液后(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察到了质壁分离现象,则实验结果应为图中的
 
(填序号),该实验结果说明原生质层具有
 


(4)有关实验⑧操作步骤的叙述,正确的有
 

A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,直接用吸管从锥形瓶中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(5)如果做完实验⑤后,发现滤纸条上的色素带颜色非常淡,若取材合适且提取色素的操作过程很规范,则可能的原因除了滤纸条湿度大、没有预先干燥处理外,还可能是
 
(写出1个合理原因即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)为保证被培养的动物细胞处于无菌无毒的环境,通常要在培养液中添加一定量的
 
,此外应定期更换
 

(2)获取②的常用方法,除直接人工合成外,还有
 
 
.基因工程的核心步骤是
 

(3)⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是
 

(4)图中①一般经
 
处理可以得到③.若④为囊胚,从④到⑤的过程中应注意
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是关于玉米(2n=20,雌雄同株)的相关研究.
(1)玉米基因组计划应测其体细胞中
 
条染色体上的碱基序列.
(2)栽培过程中要杀灭害虫、除草,从能量流动的角度看,目的是
 

(3)北方早春玉米栽培时,农民常在田地上铺一层黑色塑料薄膜,再在薄膜上打一小孔播种玉米.这样做的好处有:①有效防止杂草;②提高玉米根系周围温度,增强
 
,从而促进根系对土壤无机盐的主动吸收.
(4)为探究影响其光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于250C.条件下培养,实验结果如图所示.据图回答下面的问题.
①与D点相比,B点和C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是
 
 

②图示实验结果表明,土壤含水量在
 
(范围)的条件下施肥效果明显.
(5)甜玉米的风味决定于甜度,甜度是由胚乳中的可溶性糖和淀粉的含量决定的,根据所学知识推测,甜玉米与不甜玉米相比,其可溶性糖含量
 
.迄今为止,发现了与玉米甜度有关的8个隐性突变基因,由此可见生物的性状与基因的数量关系是:性状是由
 
基因控制的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学的遗传知识回答下列问题:
Ⅰ.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传.用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2.假定所有的F2植株都能成活.
(1)F2植株开花时,随机拔掉1/2的高茎植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
 

(2)F2植株开花时,拔掉白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
 

(3)F2植株开花时,随机拔掉1/2的红花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
 
,F3中表现型及比例为
 

Ⅱ.现将某种海蜇的一个绿色荧光蛋白基因(B)转入基因型为AaXY的受精卵某条染色体上中,并且成功培育出能够在紫外线下发绿色荧光的兔子.为了确定B基因所在的染色体,用多只纯种短毛雌兔与该雄兔杂交产生足够多后代.
(4)若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则B基因为
 
染色体上.
(5)若产生的后代表现型为雄性长毛无荧光:雄性短毛有荧光:雌性短毛无荧光:雌性短毛有荧光=1:1:1:1,则基因B在染色体上的位置最可能是下图
 
所示类型.

(6)若基因B既不位于性染色体上,也不在A、a所在的同源染色体上,则杂交后代的短毛兔中能发荧光的个体所占比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某大肠癌新鲜标本制成癌细胞悬液,选取药物氟尿嘧啶( 5-Fu)、顺铂(DDP)、阿霉素(ADM)单独或联合用药,每组均设6.25%、12.5%、25%、50%、100%五个浓度.分别加入细胞培养板,并设无药组对照.接种肿瘤细胞2×104个/孔.结果如图,请回答.

(1)本实验研究的目的是探究
 

(2)制作癌细胞悬液前,需将大肠癌组织在含有抗生素的培养基中浸泡,这样做的.目的是
 

(3)接种后的细胞培养板应放置在温度为
 
,气体环境为
 
的条件下培养.
(4)氟尿嘧啶( 5-Fu)是最早使用的抗肿瘤药物之一,它能抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶,阻断胸腺嘧啶核苷酸的合成,从而干扰
 
的合成,主要影响细胞分裂
 
期.实验结果表明,联合用药对大肠癌细胞的抑制率
 
(低于/等于/高于)单独用药.
(5)本实验最终采用ATP生物荧光法测定胞内ATP含量,从而反映出肿瘤细胞的存活量.因为细胞死亡后,胞内ATP会被迅速水解.ATP结构简式中的A代表
 
.正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2-10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的途径是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇体细胞染色体图解,已知该果蝇产生基因型为ABCXD的配子占3%,则两对连锁基因间的交换值为(  )
A、3%B、6%
C、12%D、24%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
9

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