| A. | 植物激素的作用都表现为顶端优势,都具有两重性 | |
| B. | 植物激素参与构成细胞结构,但不直接参与细胞代谢 | |
| C. | 同一植物细胞可能含有多种植物激素的受体 | |
| D. | 适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长,也能促进果实成熟 |
分析 1、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等.
2、植物激素是由植物体产生的、能从产生部位运输到作用部位、对植物生长发育具有显著影响的微量有机物,植物激素与动物激素一样,不参直接与细胞代谢,只是对细胞代谢起调节作用;植物个体生长发育过程受多种植物激素相互作用、共同调节.
解答 解:A、顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,体现了生长素生理作用的两重性,其他激素没有顶端优势,没有两重性,A错误;
B、植物激素不参与构成细胞结构,不直接参与细胞代谢,只起调节细胞代谢的作用,B错误;
C、同一植物细胞上可能含有多种激素的受体,其生命活动受多种激素的共同调节,C正确;
D、适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长,也能促进果实发育,乙烯促进果实成熟,D错误.
故选:C.
点评 本题考查学生理解植物激素的概念和作用,不同植物激素的作用和作用特点,并对相关知识进行准确识记.属于基础题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 退耕还林时,群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响 | |
| B. | 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 | |
| C. | 生态系统中捕食者的存在可以降低物种多样性 | |
| D. | 退耕还林是增加生物多样性的重要手段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合产生水 | |
| B. | 马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,最终有[H]的积累 | |
| C. | 质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 | |
| D. | 松土促进根系的有氧呼吸,有利于根系细胞吸收无机离子和水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬(巨噬)细胞处理和呈递抗原 | B. | 产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体 | ||
| C. | 效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞 | D. | 形成能识别禽流感病毒的记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核膜的存在使图中基因的转录和翻译在不同的区域进行 | |
| B. | 遗传信息的复制和表达都是以基因为单位进行的 | |
| C. | 该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系 | |
| D. | 野生型链孢霉经X射线处理后在缺少精氨酸的培养基上不能生长,则一定是基因4发生了突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是( )
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A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光
B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加
D.土壤中缺乏镁时,植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示某种酶催化底物水解的模型,图乙表示在最适温度下,相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是( )
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A.该模型能解释酶具有专一性,若d、e分别代表果糖和葡萄糖,则a代表蔗糖
B.若底物为蛋白质,则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解
C.乙图中若温度升高或降低5℃,f点都将下移,故限制e~f段的主要因素是温度
D.若b表示ATP,则d、e分别表示ADP和Pi,机体的吸能反应与该反应相伴随
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科目:高中生物 来源:2016届福建厦门第一中学高三下学期周考(四)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
双子叶植物的叶表皮一般由表皮细胞和保卫细胞构成,两个保卫细胞相对形成的空隙称为气孔。如图表示气孔及其运动机理。
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(1)保卫细胞与叶表皮细胞能产生ATP的共同场所是 。(2分)
(2)由图可知,引起气孔开闭的外界因素主要是 。随着光合作用的进行,保卫细胞内细胞液渗透压③ 。(填“上升”“下降”或“不变”)。保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡,制约其继续吸水的细胞结构是 。
(3)高盐地会抑制植物正常生长代谢.从光合作用过程角度分析,影响最大的阶段是 原因是 。
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