【题目】下列不属于激素调节的特点的是( )
A.微量和高效 B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞 D.激素直接参与细胞结构组成
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【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞;
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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【题目】下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法,正确的是( )
A.一种限制性核酸内切酶不只识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.表达载体构建时需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸内切酶
C.抗卡那霉素基因的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达
D.除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合(只考虑细胞两两融合)后,在HAT培养基上,同时含有T、H基因(独立遗传)的细胞才能存活和增殖。增殖过程中,细胞内人染色体随机丢失,只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。下列叙述正确的是( )
A.在HAT培养基上,融合细胞均能存活和增殖
B.可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh
C.可以确定①②③的相关基因组成相同
D.可以将T(t)基因定位于人第17染色体
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【题目】下列关于内环境稳态的叙述,错误的是( )
A. 内环境的理化性质是相对稳定的
B. 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C. 内环境的理化性质是恒定不变的
D. 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁
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【题目】Ⅰ.下图中A、B、C表示三种体液,①②③表示某些化学物质。请据图回答:
(1)A、B、C属于内环境的是________,图中内环境的成分还缺少 ;某同学参加远足活动,脚底磨起水泡,水泡中的液体主要是________。
(2)如果①为淀粉,当正常人体处于饥饿状态时,③转化成了②,则③表示________,此时一般组织细胞中的葡萄糖浓度________(大于、等于、小于)A中的葡萄糖浓度。
Ⅱ.根据人体免疫的相关概念图回答问题:
(3)上图中a、b、c、d四种细胞中能够特异性识别抗原的有________。b细胞成熟的场所是 。
(4)既能参加非特异性免疫,又能参加特异性免疫的是[ ]_______。概念图内以下细胞中,具有分化能力的是________。
A.记忆细胞 B.B C.c D.d
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【题目】埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,其引起人类发生的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过4000人死亡。EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是:
A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
B.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸
D.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF
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【题目】以下是从自然菌群中筛选理想菌种的主要步骤,请回答:
采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定→菌种保藏
(1)在寻找目的菌株时,要根据它对 的要求,到相应的环境中去寻找,因此筛选嗜盐菌应从 中分离、纯化。
(2)富集培养是在将样品稀释涂布到鉴別品种的培养基之前,可以通过 增加目的菌株的浓度,目的是 。
(3)下图所示的操作是培养基配制过程中的 ,该操作的正确使用顺序是: (用图
中的序号和箭头表示),②步骤需要培养基冷却到 才能操作.
③步骤操作的目的是 。
(4)对获取的菌种通常是在 条件下进行短时间保藏,也可以利用 的方法短期保存。
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