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    图为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情形．据图分析正确的是（　　）
    A、温度5℃时，甲植物的光合效率大于乙植物的光合效率
    B、温度22℃时，乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
    C、温度50℃时，乙植物的光合效率大于甲植物的光合效率
    D、甲植物较适合生长在温带地区，乙植物则可以生长在热带地区
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析题图：甲植物随着叶片温度的增加，光合速率逐渐降低，乙植物随着叶片温度的增加，光合速率保持不变．
    解答： 解：A、题中没有显示温度为5℃时的光合速率，A错误；
    B、温度为22℃乙植物的光合效率小于甲植物的光合效率，B错误；
    C、题中没有显示温度为50℃时的光合速率，C错误；
    D、甲植物随着叶片温度的增加，光合速率逐渐降低，乙植物随着叶片温度的增加，光合速率保持不变，甲植物较适合生长在温带地区，乙植物则可以生长在热带地区，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查温度对光合作用的影响，识图读图是解答的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为细胞膜结构及物质出入细胞的方式示意图，请据图回答：（A、B、D代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）
    （1）将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，血影的主要成分是和，则A代表
     
    分子，它在物质运输等过程中有重要作用；该结构的基本骨架是（用字母表示）
     
    ．
    （2）能代表氧气转运的是图中的
     
    （方式）；物质D是
     
    ，能表示钾离子进入红细胞的是图中的
     
    （方式）．
    （3）根据物质跨膜运输方式，可知细胞膜的功能特点是
     
    ．吞噬细胞可以吞噬病原体，由此可以推断出细胞膜所具有的结构特点是
     
    ．
    （4）图2中A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是
     
    ．
    　　
    A．图A是自由扩散 
    B．图B运输速度的限制因素是能量
    C．图C是主动运输 
    D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲的细胞可产生抗体，图乙表示正在出芽的酵母菌．

    （1）甲和乙的细胞都属于
     
    细胞．从图中看，与叶肉细胞的结构不同的是：甲和乙的细胞都没有
     
    ．
    （2）甲的细胞可以由
     
    分化而来．用数字标号和箭头，依序写出参与了抗体合成与分泌全过程的细胞结构：
     
    ．
    （3）酵母菌产生酒精的场所是[
     
    ]
     
    ，产生CO2的场所是[
     
    ]
     
    ．（写出数字符号及结构名称）
    （4）甲的细胞比乙的细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：
     
    ．
    （5）从甲图[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关核酸分布的叙述，正确的是（　　）
    A、禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中
    B、绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中
    C、原核细胞的DNA主要存在于细胞核中
    D、人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、调节体温的中枢位于人的下丘脑上，是一高级神经中枢
    B、下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化
    C、下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能
    D、下丘脑能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、肾上腺素等激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（　　）
    A、ATP是生命活动的直接能源物质
    B、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
    C、动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气的参与
    D、ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    检测生物组织中还原糖、脂肪的实验中相同的是（　　）
    A、都需要使用显微镜
    B、检测时都需要加热
    C、颜色反应完全相同
    D、都可以不用制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是（　　）
    A、神经调节
    B、体液调节
    C、激素调节
    D、神经调节和体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示．（图B表示A经过自然选择形成的结果）．下列分析正确的是（　　）
    A、两个种群间存在着竞争的关系
    B、自然选择使以c为食的个体逐渐减少
    C、自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
    D、两个种群在竞争中都最终适应环境

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