| A. | 核膜、核仁消失 | B. | 细胞末期的分裂方式 | ||
| C. | 中心粒周围发生星射线 | D. | 着丝点分裂,染色单体分离 |
分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
| 植物细胞 | 动物细胞 | ||
| 间期 | 相同点 | 染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制) | |
| 前期 | 相同点 | 核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体 | |
| 不同点 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 | |
| 中期 | 相同点 | 染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板 | |
| 后期 | 相同点 | 染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍 | |
| 末期 | 不同点 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
| 相同点 | 纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现 | ||
解答 解:A、动植物细胞有丝分裂前期,都发生核膜、核仁消失,A错误;
B、动植物细胞有丝分裂末期细胞的分裂方式不同:动物细胞有丝分裂末期,细胞膜中央向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞,而植物细胞有丝分裂末期,细胞中央出现细胞板,并向四周延伸形成细胞壁,最终将细胞一分为二,B正确;
C、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂前期,由中心体周围发出的星状射线形成纺锤体,而高等植物细胞有丝分裂前期,由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体,C错误;
D、动植物细胞有丝分裂后期,每一个着丝粒都分裂成两个,染色单体分离,染色体数目加倍,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期 | |
| B. | 有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期 | |
| C. | 有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期 | |
| D. | 有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清有单克隆抗体 | |
| B. | 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对禽流感病毒的单克隆抗体 | |
| C. | 将等量效应B细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 | |
| D. | 用纯化的核衣壳蛋白注射到小鼠体内,产生的效应B细胞与骨髓瘤细胞经诱导融合为杂交瘤细胞产生单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP水解产生的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
| B. | 一个ATP分子中含有一个腺苷和两个高能磷酸键 | |
| C. | 动、植物ATP形成所需要的能量都来自光合作用和细胞呼吸 | |
| D. | 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 15 | B. | 25 | C. | 40 | D. | 60 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的
A.元素组成 B.氨基酸种类
C.氨基酸数目 D.空间结构
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