分析 由于Ⅱ1和Ⅱ2正常,Ⅲ2患病,说明为常染色体隐性遗传病,据此答题.
解答 解:(1)由分析可知,该病为常染色体隐性遗传病.
(2)由于Ⅲ2患病,其基因型为aa,故Ⅱ2的基因型为Aa,由于Ⅱ3患病,故Ⅲ4的基因型为Aa,不可能为纯合子.
(3)Ⅲ1的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,与一个正常的女性(杂合子Aa)婚配,所生子女中患病的可能性为$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
故答案为:
(1)常 隐
(2)Aa 0
(3)$\frac{1}{6}$
点评 本题主要考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植被在水平方向上表现出复杂的斑块性和镶嵌性植物集群分布的一种表现 | |
| B. | 地球上现存的群落大多为顶极群落,类型主要由平均温度和年降雨量所决定,若无外力干扰,群落的物种组成将不会改变 | |
| C. | 水生群落也有分层现象,主要由光照强度、温度和氧气的垂直分布决定的 | |
| D. | 从植物生长速率看,顶极群落中的植物不一定比演替群落中的慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
| 密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
| GCG | ACC | CGC | -- | |
| GCC | ACA | CGA | -- | |
| GCU | ACG | CGG | -- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 非离体植物细胞能够表现全能性 | |
| B. | 花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 | |
| C. | 单克隆抗体的制备原理是细胞的全能性 | |
| D. | 动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 真核生物的遗传物质都是DNA | B. | 原核生物的遗传物质都是DNA | ||
| C. | 病毒的遗传物质是DNA | D. | HIV的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞壁:纤维素、果胶 | B. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | ||
| C. | 中心体:中心粒、周围物质 | D. | 染色质:RNA、蛋白质 |
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