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【题目】按照现代观点调节人体内环境稳态的系统不包括

A.神经系统B.内分泌系统

C.循环系统D.免疫系统

【答案】C

【解析】

稳态指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。

稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,所以有神经系统、内分泌系统和免疫系统参与,不包括循环系统,故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验室培养微生物的操作措施中,不能获得较纯菌种的是

A.土壤样品灭菌处理后进行稀释涂布分离纯化

B.培养皿、接种工具和培养基等进行灭菌

C.操作过程需在酒精灯火焰旁进行并在适宜条件下培养

D.如果是固体培养基,则需把培养皿倒置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给某神经纤维适宜刺激,用记录仪记录电位差,结果如图,图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,1是静息状态,2是产生动作电位的过程,4是恢复过程。下列说法错误的是(  )

A. 1状态下神经元的细胞膜内为负电位

B. 2主要是由膜外Na在短期内大量流入膜内造成的,该过程需要消耗能量

C. 若组织液中的Na浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点上移

D. 若组织液中的K浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑是人体神经系统和内分泌系统联系的枢纽,其与垂体(包括垂体前叶与垂体后叶)组成一个完整的神经内分泌功能系统,如图所示,请回答下列问题:

(1)A与B是神经纤维上相邻的部位,当兴奋由A处向B处传导时,神经纤维膜外侧的电流方向是________________ (填“由A向B”或“由B向A”)。

(2)正常人机体缺水时,对血浆渗透压敏感的神经元将兴奋传递给下丘脑神经分泌细胞,进而使神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的_____________,导致垂体后叶释放的抗利尿激素________(填“减少”或“增加”)。

(3)若激素X和激素Y参与甲状腺激素的分级调节,则甲状腺激素对垂体前叶的____________作用与激素X的刺激作用相互影响,共同维持机体内激素Y含量的相对稳定。某人下丘脑功能正常,血液中激素Y和甲状腺激素含量明显低于正常值,为诊断病因,向该人体内静脉注射激素Y后,当现象为________________________________时,表明此患者垂体前叶发生了病变。

(4)激素只能作用于靶细胞的原因是___________________;激素发挥作用后会_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一基因型为YyRr的豌豆自交,其子代中的表现型、基因型分别是( )
A.3种
B.4种
C.16种
D.9种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下图所示粘性末端的说法错误的是

A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能

C. DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

D. 切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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【题目】某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体,研究发现无正常染色体的花粉不育( 无活性),在减数分裂时,三条染色体可以随机两两联会,剩余的一条随机移向一极,基因B控制红花,b控制白花。如图所示,下列有关说法错误的是

A. 该变异可以通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察

B. 该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种配子且比例为1∶2∶2∶1

C. 该植株为父本,正常植株为母本,则杂交后代 2/5植株含缺失染色体

D. 如果该植株自交,其后代的性状表现一般是红花∶白花=35∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示绿色植物光合作用的部分过程,图中A~C表示相关物质。有关分析错误的是(

A. 图中A为氧气,可部分释放到空气中

B. 图中B为NADPH,外界CO2浓度升高时,B的含量暂时升高

C. 该过程消耗的NADP+和C来自于叶绿体基质

D. 该过程将光能转化为化学能储存在B和ATP中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孔雀雄鸟求偶时会“孔雀开屏”进行复杂的求偶炫耀。这说明

A.信息传递对生命活动有重要作用

B.种群的繁衍离不开信息传递

C.信息传递能提高农产品和畜产品的产量

D.信息传递可调节种间关系以维持生态系统的稳定

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同步练习册答案