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    【题目】某家庭有一女孩是色盲，可以基本断定女孩的哪一位亲属一定是色盲

    A. 父亲 B. 母亲 C. 祖母 D. 外祖父

    【答案】A

    【解析】根据题意分析可知，女孩是色盲，假设控制该遗传病的基因用B和b表示，该女孩基因型为XbXb，可推知其父亲的基因型为XbY，母亲的基因型为XBXb或XbXb。由于父亲的基因型为XbY，所以祖母的基因型为XBXb或XbXb。由于母亲的基因型为XBXb或XbXb，所以外祖父的基因型为XBY或XbY，故A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（　　）

    A.若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH
    B.与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
    C.用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①
    D.与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人做酶相关实验时，在试管中加入新鲜淀粉酶溶液2 mL，放入适宜温度的热水中，保温5min。然后加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1ml，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（ ）

    A. 砖红色 B. 无色 C. 紫色 D. 蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇有4对染色体（Ⅰ～Ⅳ号，其中Ⅰ号为性染色体）．纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛，从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示．

    表现型

    表现型特征

    基因型

    基因所在染色体

    甲

    黑檀体

    体呈乌木色、黑亮

    ee

    Ⅲ

    乙

    黑体

    体呈深黑色

    bb

    Ⅱ

    丙

    残翅

    翅退化，部分残留

    vgvg

    Ⅱ

    某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律．回答下列问题：
    （1）用乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是；F1雌雄交配得到的F2不符合9：3：3：1的表现型分离比，其原因是 ．
    （2）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为、表现型为 ， F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状（填“会”或“不会”）发生分离．
    （3）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀：直刚毛黑体♀：直刚毛灰体♂：直刚毛黑体♂：焦刚毛灰体♂：焦刚毛黑体♂=6：2：3：1：3：1，则雌雄亲本的基因型分别为（控制刚毛性状的基因用A/a表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（　　）

    A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 材料中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是

    A. 一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多

    B. 能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减

    C. 若A和B中玉米的量相同，A能养活10000人（能量传递效率为10%），则B能养活1000人

    D. 若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比 B中的人体内污染物浓度高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能看作生命系统结构层次的是（ ）
    A.人的身体
    B.细菌和真菌
    C.人工合成的病毒
    D.池塘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是

    A. 甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点， DE段数量将一直维持稳定

    B. 当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值

    C. 渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点左右

    D. 由数学模型Nt＝N0λt可知种群呈J型增长时其增长速率不能用图乙表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）。下列表述不合理的是（ ）

    A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

    B．假设该植物在24h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg／h

    C．中午12：00左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降

    D．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C－B

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