精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AAaa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述不正确的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率相同

B. Ⅱ段发生剧变的过程中,Aa基因频率可能相同

C. 在Ⅲ段,隐性个体比显性个体的适应能力更强

D. Ⅰ→Ⅲ段过程中,该种群发生进化

【答案】C

【解析】

分析题图可知,在Ⅰ阶段,AA=40个,aa=20个,Aa=40个,该阶段A的基因频率是A=40×2+40)÷200×100%=60%a的基因频率a=20×2+40)÷200×100%=40%;在Ⅲ阶段AA=20个,aa=40个,Aa=40个,该阶段A的基因频率是A=20×2+40)÷200×100%=40%a的基因频率a=40×2+40)÷200×100%=60%

A. 在Ⅰ、Ⅲ段内Aa的基因型频率相同,都是40%A正确;

B. 在Ⅰ阶段A基因频率大于a基因频率,Ⅲ段内A基因频率小于a基因频率,故在Ⅱ段发生剧变的过程中,Aa基因频率可能相同,B正确;

C. 在Ⅲ段内,各基因型个体比例保持稳定,隐性个体和显性个体适应能力相同,C错误;

D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变,在Ⅰ→Ⅲ段过程中,Aa的基因频率发生了改变,说明种群发生了进化,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB 或 aa_

花的颜色

粉色

红色

白色

(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型____________________

(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置。

②实验步骤:

第一步:粉花植株自交。

第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若子代植株花中,粉色:红色:白色=__________,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。

b.若子代植株花中,粉色:红色:白色=1:0:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。

c.若子代植株花中粉色:红色:白色=__________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。

(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉花(AaBb)植株自交后代中:

①子代白色植株的基因型有__________种。

②子代红花植株中杂合体出现的几率是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜,使三者相互联系构成有机整体的结构是

A.中心体B.线粒体C.内质网D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某草原在围栏封育与自由放牧下植被地上生物量(在某一调查时刻植被的干物质量)的动态变化。下列说法错误的是

A. 围栏内外地上生物量在2015年差异显著

B. 当年输入生态系统的总能量即是生物量

C. 围栏封育更利于植被的生长和有机物积累

D. 过度放牧会降低生态系统的自动调节能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图。以下叙述错误的是

A. 实验一和实验二互为对照

B. 生长素浓度0.001 mg/L,能促进胚芽鞘伸长

C. 浓度大于10 mg/L,可能会抑制胚芽鞘的伸长

D. 促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 10 mg/L之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苏云金芽孢杆菌的CryIAC基因编码一种蛋白质,该蛋白可杀死鳞翅目昆虫。研究者将CryIAC基因转入玉米中,并对玉米抗性进行鉴定和遗传分析。

(1)将从苏云金芽孢杆菌细胞内获取的CrylAC基因与质粒结合构建________,然后用________法导入普通玉米中,获得T0代植株。

(2)对不同株系植株进行PCR检测,结果如下图。1号为________检测结果。将______接种(施放)于不同株系植株,以________占叶片总面积的百分率作为抗虫能力参数,筛选抗虫的阳性植株。

(3)T0代4号植株表现为非抗虫,但PCR检测结果为________,可能的原因是________(选填选项前的符号)。

a.CrylAC基因突变

b.CrylAC基因所在染色体片段缺失

c.CrylAC基因表达效率太低

d.CrylAC基因未导入

(4)将T0代2号植株与普通玉米杂交获得T1代,对T1代进行抗虫鉴定,结果发现抗虫玉米与非抗虫玉米的比值约为3:1。推测导入的CrylAC基因位于____________上,其遗传遵循___________定律。T0代2号玉米自交,子代的性状及分离比为___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是突触的亚显微结构示意图,下列叙述错误的是( )

A. 兴奋的传递一定是从A到B

B. ④处有特异接受 ③处物质的结构,其成分是蛋白质

C. ③处的物质以主动运输的方式通过细胞膜

D. B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通常植株产量与细胞数目、细胞体积及植株分支数有关。为研究不同浓度赤霉素(GA)对“海葡萄”产量的影响,某研究小组将“海葡萄”的离体茎段均分为若干组,分別置于盛有等量不同浓度GA培养液的烧 杯中,且距烧杯底的距离相等。每天日照12小时,一段时间后,“海葡萄”茎段平均分支数和产量相对增加率如图所示。下列相关叙述,错误的是

A. 据图分析可知,GA对“海葡萄”产量的增加具有两重性

B. GA浓度为14 mg/L时,“海葡萄”分支数较多但产量相对增加率不是最大

C. GA浓度为8—11 mg/L时,“海葡萄”分支数较少但相对増加率较大

D. “海葡萄”产量增加与GA具有促进细胞伸长的作用有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物激素的叙述,正确的是(

A.激素一经释放后就被灭活了B.有些细胞不能合成激素

C.某些激素具有催化作用D.激素通过体液定向运输到靶细胞发挥作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案