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【题目】在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )。

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

②利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

③单倍体育种

④无子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

【答案】B

【解析】利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株,不需要采用植物组织培养技术;利用基因工程将抗棉铃虫基因导入棉花细胞,再利用植物组织培养培养抗棉铃虫的植株单倍体育种中花药离体培养属于植物组织培养技术无子西瓜的快速大量繁殖,需要采用植物组织培养技术。则②③④需要采用植物组织培养技术故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与生物进化相关的叙述,正确的是( )

A. 进化总是由突变引起的 B. 进化时基因频率总是变化的

C. 变异个体总是适应环境的 D. 进化改变的是个体而不是群体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示内蒙古草原生态系统中的食物网,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答下列问题:
(1)图甲中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有 , 该草原生态系统功能是
(2)在该生态系统中处于第三营养级的生物有
(3)在该生态系统中共有条食物链,其中戊与己的种间关系为
(4)如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫,则调查其种群密度的方法是 . 为了保护草原植物,需要喷药,如果长期使用农药进行防治,则会导致蚜虫种群的抗药基因频率(填“变大”“不变”或“减少”).
(5)由于某种原因引起了生物乙全部死亡,则生物己每增重1kg,至少需要甲kg.(如果生物的食物有两种来源则按1:1的比例进行分配)
(6)如果戊可以根据丙的气味发现并捕食丙,这属于信息,这说明生态系统的信息传递可以 , 从而维持生态系统的稳定性.
(7)通过分析图乙,C点时该生物的年龄组成是 , 该生物的种群数量增长变化曲线是(填“J型”或“S型”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是( )

叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有 (  )

A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B. 内质网、核糖体、细胞膜、高尔基体

C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D. 内质网、核糖体、中心体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图.下列说法正确的是(
A.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节
B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正
C.若图中的免疫细胞表示效应B细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D.若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,实验结果如图,有关分析错误的是(
A.初步判断,甲对微型月季插条生根的作用是促进生根
B.初步判断,乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根
C.由图的结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
D.若探究甲和乙对插条生根的复合影响,应设计3组材料进行实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是(

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上
B.如果要构成ATP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可
C.③在病毒中共有4种,在人体中共有8种
D.植物体内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于群落演替的叙述,错误的是

A. 人类活动可以影响演替的方向和速度

B. 森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单

C. 初生演替可发生在从来没有植被分布的地带

D. 森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分

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