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【题目】下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是

A利用生物反应器悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷

B利用花药离体培养获得植物单倍体植株

C将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株

D通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株

【答案】A

【解析】利用生物反应器悬浮培养人参细胞提取人参皂苷,利用的是细胞增殖原理,没有体现植物细胞的全能性;而利用花药离体培养获得植物单倍体植株、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株三个应用都是利用了植物细胞的全能性原理,所以A正确,BCD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列遗传现象不属于伴性遗传的是

A. 果蝇的红眼与白眼遗传

B. 人类的红绿色盲遗传

C. 人类的抗维生素D佝偻病遗传

D. 人的白化病遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCL溶液中,红细胞的体积(V0)与初始体积之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是

A. 从图甲可见250 mmolL-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢

B. 图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大,10分钟后细胞无生物活性

C. 图乙中a点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小

D. 人的红细胞长时间处在300mmolL-1NaCl溶液可能死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性主要包括

①基因多样性

②物种多样性

③种群多样性

④生态系统多样性

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将蚕豆植物放在湿润的空气中,光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。下列有关叙述正确的是

A. 只有将保卫细胞置于03g/ml蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统

B. 刚从清水转入03g/ml蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加

C. 清水中保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

D. 蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种二倍体植物的花瓣颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因控制如图所示。将白花植株和紫花植株杂交,得到的F1全部表现为红花,F1自交得到的F2的表现型及比例为

A粉红色红色紫色=121

B粉红色紫色红色=394

C红色粉红色紫色白色=9331

D红色粉红色紫色白色=6334

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于物种形成与生物进化的叙述,错误的是

A. 变异、自然选择和隔离是新物种形成的必要条件

B. 环境发生变化会使种群的基因频率发生定向改变

C. 在进化地位上越高等的生物其适应能力不—定越强

D. 在浅色环境中,基因型SS和Ss的黑色桦尺蠖个体被淘汰概率基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于森林群落的叙述,错误的是

A.森林群落在垂直方向上有分层现象

B.森林阶段动物的分层比灌木阶段复杂

C.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构

D.群落的演替会导致群落空间结构发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是

随机取样

选择植物生长茂盛处取样

根据调查数据估算该种群密度

根据地段的形状确定取样方法

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