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9.血红蛋白分子中含有4条多肽链,共由574个氨基酸构成,则形成血红蛋白分子过程中减少的相对分子量和血红蛋白中至少含有的游离氨基和羧基数分别是(  )
A.574、574、574B.10260、570、570C.570、4、4D.10260、4、4

分析 脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.

解答 解:(1)由于血红蛋白分子中含有4条多肽链,共由574个氨基酸构成,所以形成血红蛋白分子过程中减少的相对分子量=脱去的水分子数×18=(氨基酸个数-肽链条数)×18=(574-4)×18=10260;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基.血红蛋白分子中含有4条肽链,所以至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基.
故选:D.

点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构.请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为神经中枢,结构①(填数字序号)表示感受器.
(2)兴奋在神经元之间的传递是单(填“单”或“双”)向的.
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是负→正→负.
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在AB的中点.刺激结构④其他位置,电表指针发生偏转,具体情况是偏转2次,方向相反.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如表记录了一些生物的染色体数,请分析回答:
物种名称染色体数物种名称染色体数
水绵24海带44
银杏16、24果蝇 ①
佛蝗23♂.24♀26
一粒小麦14普通小麦42
豌豆14洋葱16、24、32
香蕉22、33玉米20
家蚕56 ②
(1)请写出表中的两个“一”处的染色体数目:①8、②46.
(2)可能由染色体数目决定性别的生物是佛蝗.洋葱的紫色鳞片叶是质壁分离的理想材料.
(3)人的成熟红细胞中染色体数量是_0. 蛙的体内细胞分裂方式有_有丝分裂、无丝分裂、减数分裂.
(4)普通小麦是由一粒小麦进化而来的,如果一粒小麦的染色体数记为2A,那么普通小麦可记作6A,为六倍体.
(5)孟德尔利用豌豆的二对相对性状进行杂交试验发现,符合基因的自由组合定律,对8对相对性状在一起的传递情况进行研究,其结果不符合基因的自由组合定律.请指出控制这8对相对性状的基因在染色体上可能的分布情况:基因有的位于一对同源染色体上,有的位于两对同源染色体上.
(6)以玉米为研究材料研究基因的自由组合定律,一次杂交试验中可选择的相对性状数的范围为2-10对.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列描述的事例离开细胞后依然可以发生的是(  )
A.草履虫的运动与捕食B.人的生殖与发育
C.非条件反射的进行D.氧气与二氧化碳的产生和消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞中膜结构的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
B.细胞膜的功能主要取决于其上磷脂的数量
C.细胞内、线粒体内、叶绿体内能增加膜面积的结构依次是内质网、嵴、基粒
D.叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2,进入一相邻细胞并参与光合作用,穿越的生物膜至少是5层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.紫杉醇能诱导、促进微管蛋白聚合从而抑制纺锤丝和纺锤体的形成.如果用一定浓度的紫杉醇处理幼芽分生组织的细胞,则会发生(  )
A.DNA和有关酶的合成受阻B.细胞内染色体数目加倍
C.染色体的着丝点不能分裂D.细胞膜内陷的时间推迟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞增殖的叙述,正确的是(  )
A.发生分化的细胞,都丧失了细胞分裂能力
B.细胞癌变后细胞代谢加强,细胞周期变长
C.同一细胞有丝分裂产生的2个子细胞,核中遗传信息一般相同
D.细胞分裂间期,DNA复制完成后,DNA和染色体的数目都增加一倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.组成烟草和烟草花叶病毒体内核酸的五碳糖、含氮碱基和核苷酸的种类分别是(  )
A.2、5、8;2、5、8B.2、5、8;1、4、4C.1、4、4;1、4、4D.1、4、5;1、4、5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是(  )
凋亡诱导因子$→_{结合}^{①}$膜受体→凋亡信号$\stackrel{激活}{→}$凋亡相关基因$\stackrel{执行}{→}$细胞凋亡$→_{吞噬细胞}^{②}$清除凋亡细胞.
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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