练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某同学为验证pH对唾液淀粉酶酶活性的影响，设计了如下表中的方法步骤．下列不合理的评价有（　　）
    序号项目试管1试管2
    1新鲜淀粉酶溶液1mL1mL
    2可溶性淀粉液2mL2mL
    337℃水浴5min5min
    41mol/L盐酸1mL/
    51mol/L NaOH/1mL
    6碘液2滴2滴
    7结果预期均不变蓝
    A、缺少正常pH的对照组
    B、实验结果预期不正确
    C、检验实验结果的试剂选择不恰当
    D、实验操作步骤的安排不合理
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：PH影响淀粉酶的活性，过酸过碱都会导致酶变性失活；该实验的序号为操作步骤，碘遇淀粉变为蓝黑色，因此可用碘液检验淀粉的存在；探究实验要遵循对照原则和单一变量原则．
    解答： 解：A、实验遵循对照原则，该实验缺乏正常PH的对照组，A正确；
    B、过酸过碱都会导致淀粉酶变性失活，理论上两试管都有淀粉，都会变蓝，所以实验预期不正确，B正确；
    C、碘遇淀粉变为蓝黑色，而淀粉的含量不同也会导致显色程度不同，因此可用碘液检验淀粉分解的多少，故C错误；
    D、该实验完成步骤1、2、3后淀粉已经在同一PH下进行分解，所以步骤安排不合理，D正确．
    故选：C．
    点评：考查有关酶的基本实验，如何在安排实验步骤过程中实现对照原则和单一变量原则是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内环境的叙述，正确的是（　　）
    A、血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
    B、组织液渗透压增大，引起细胞吸水
    C、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
    D、血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    韩国“首席科学家”黄禹锡曾因发表有关人类胚胎干细胞论文的造假行为，被处以最高处分--撤销教授职务．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞．下列叙述错误的是（　　）
    A、如果通过转基因技术，成功改进了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常．当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型都正常
    B、胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
    C、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
    D、治疗性克隆可以克隆器官，治疗疾病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某稳定生态系统中能量流动情况，A～G表示具体的能量流动过程，a～d表示相关能量数据．请据图分析回答：

    （1）流入该生态系统的总流量是
     
    kJ?m-2?y-1，生产者对光能的利用率为
     
    ．
    （2）b值为
     
    ，过程E表示
     
    ．
    （3）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为
     
    ．
    （4）当生态系统中分解者很少或没有时，对碳循环的影响是
     
    ．
    （5）如果该生态系统为农田生态系统，从物质循环的角度看，需要施肥的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于基因直接控制生物性状的实例是（　　）
    ①镰刀型细胞贫血症  
    ②人类的白化病  
    ③囊性纤维病  
    ④苯丙酮尿症．
    A、①②B、②④C、①③D、③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关微生物的资料，回答问题：
    （Ⅰ）从某未发展乡村地区的土壤收集样本A，再由接近重工业的地点土壤收集样本B，A和B两样本各含不同细菌混合物．把等量的细菌样本A和样本B先分别悬浮在1毫升的液体培养基内，为抑制细菌分裂需要将A、B样本迅速在4℃环境储存．然后用接种针从每个样本液体培养基中各取一环，分别接种在不含镉和含有非致死剂量的镉的培养基上．培养一段时间后，记数细菌菌落数，结果如下表．请回答问题：
    样本细菌菌落数
    无镉培养基有镉培养基
    A5000
    B40030
    （1）在上述两种培养基上接种细菌的方法一般是
     
    ．
    （2）下列是关于样本A与样本B中抗镉细菌含量百分率存在差异的解释，其中合理的有
     

    ①B地点镉污染严重，诱导细菌发生抗镉定向变异
    ②A地点的细菌今后也有产生抗镉变异的可能性，这是变异不定向性特性的表现
    ③A地点抗镉细菌没有竞争优势，B地点的抗镉细菌具有竞争优势
    ④B地点的高镉含量对细菌的生存起着一定的定向选择作用．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
    （3）接种培养前，同时取出一部分样本A用化学品X处理，然后分别在无镉与含镉的培养基上培养，结果如下：
    样本A细菌菌落数
    无镉培养基有镉培养基
    没有用X处理5000
    用X处理1002
    上述两种培养基，从用于培养获得菌落的角度看应属于
     
    培养基；从培养基的成分差异看应属于
     
    培养基．两种培养基上的菌落数目变化现象，说明样本A的细菌可能发生了
     
    ．
    （Ⅱ）炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，容易感染的人群主要是那些有机会接触因炭疽热致死的动物尸体及其制品的人，例如牧场工人、屠宰场工人等．对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体对宿主的专一性，以及在炭疽杆菌大量繁殖的过程中，因为细菌代谢产物的积累而使液体培养基变浑浊的现象，通过实验确诊．实验步骤如下：
    （4）第一步是进行
     
    ．即采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
    （5）第二步是挑选可疑菌落，接种在液体培养基中，置于35℃环境下培养24小时．此过程中，对配制的液体培养基等需采取
     
    方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为
     
    （填“无机碳”或“有机碳”）．
    （6）第三步是取等量菌液分别置于A、B试管中，实验组加入生理盐水配制的澄清噬菌体液，对照组加入
     
    ，置于35℃环境下培养6小时．如果实验组液体培养基的浑浊度比对照组
     
    （填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．写出疑似患者被炭疽杆菌感染的判断理由是
     

    （7）对健康人群来说，除
     
    等外，许多表面组织都有真细菌定居，但当细菌性传染病流行时，就有可能引起人体致病．从题干信息可知，炭疽病的传播途径属于
     
    传播．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蝇幼虫体内有一种抗肿瘤蛋白，科学家发现此蛋白质具有抗癌的奇特疗效，它能对肿瘤产生特异性的抑制，并能增强机体的细胞免疫和非特异性免疫．英国皇家医学会已经将此蛋白质列为21世纪首选抗癌药物．如图所示为通过基因工程技术生产这种蛋白质的方法，请回答下列问题：

    （1）结构A的名称为
     
    ，其作用是将目的基因导入受体细胞，使其在受体细胞中复制并
     
    ．
    （2）在进行导入过程时，通常用
     
    处理大肠杆菌细胞，使其处于
     
    ，然后再将B溶于缓冲液中与
     
    混合．
    （3）经检测抗肿瘤基因已经成功导入受体细胞，但并未检测出抗肿瘤蛋白mRNA，其原因最可能是基因表达载体上目的基因首端未加入
     
    ．经修改后，为检测是否翻译出抗肿瘤蛋白，需从大肠杆菌中提取蛋白质，用
     
    进行分子杂交，若有
     
    出现，表明目的基因已经成功表达．
    （4）也可以通过构建乳腺生物反应器的方法来生产抗肿瘤蛋白，其大致过程为将目的基因与适合的载体重组，通过
     
    导入哺乳动物的
     
    中，体外培养至早期胚胎，经过
     
    的技术送入母体内，使其生长发育成转基因动物，最后从该动物的
     
    中提取抗肿瘤蛋白．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察黑藻成熟叶片细胞细胞质的流动时，能观察到叶绿体，但不能观察到染色体的原因主要是（　　）
    A、黑藻是原核生物，拟核中的DNA没有与蛋白质结合，无染色体
    B、黑藻是真核生物，其成熟叶片细胞中已形成染色体，但没有染色
    C、黑藻是真核生物，其成熟叶片细胞中不能形成染色体，呈染色质状态
    D、叶绿体中有色素分布，染色体没有颜色，染色体被叶绿体中的色素遮掩

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传（新品种）．
    ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．
    ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．
    ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．
    ⑤获取甲种生物的某基因（目的基因）→通过某种运载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体
    （1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为
     
    ，这一育种方法所应用的遗传学原理是
     
    ．
    （2）第②种方法称为
     
    育种，这种育种方法的优点是
     
    ．
    （3）第③种方法称为
     
    育种，下列经其培育而成的新品种是
     
    ，
    A．太空椒    B．高产青霉菌株    C．克隆羊     D．无籽西瓜
    （4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，该育种方法称为
     
    育种
    （5）第⑤种方法培育的新生物个体属于转基因生物，该方法常用的运载体有
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案