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关于人体内环境的叙述,正确的是(  )
A、血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
B、组织液渗透压增大,引起细胞吸水
C、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
D、血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响
考点:内环境的理化特性
专题:
分析:1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成,其中血浆是血细胞直接生存的环境;组织液是组织细胞直接生存的环境;淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.
2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH,其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关.
3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境的稳态的调节机制是:神经-体液-免疫调节网络.
解答: 解:A、由于血浆中含有缓冲物质H2CO3/NaHCO3,可起到缓冲作用,血液的pH通常在7.35~7.45之间,说明血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定,A正确;
B、组织液渗透压增大导致其大于细胞内液时,引起细胞失水,B错误;
C、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中,C错误;
D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,D错误.
故选:A.
点评:本题考查内环境的组成、内环境的理化性质、内环境稳态,要求考生识记内环境的组成;掌握内环境的理化性质,理解人体血浆pH维持相对稳定的机理;识记内环境稳态的概念及调节机制.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列有关叙述正确的是(  )
A、①是流入该生态系统的总能量
B、③和④分别属于草和兔同化量的一部分
C、图中
的值代表草→兔的能量传递效率
D、分解者获得的能量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是(  )
A、鉴定一匹白马是否是纯合子用测交
B、区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交
C、不断的提高小麦抗病系的纯度用测交
D、检验杂种灰兔F1的基因型用杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并从分泌的乳汁中获得抗体.相关叙述不正确的是(  )
A、该技术将导致定向的变异
B、受精卵是理想的受体细胞
C、垂体分泌的催乳素能促进抗体的产生
D、宜采用人工合成法获得目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年12月9日结束的德班气候大会,其核心议题就是减少温室气体排放.《中国低碳经济发展报告(2012)》显示,十一五期间我国减少碳排放15亿吨,2020年前将削减70亿吨二氧化碳排放量.气候变化与生态系统的碳循环密切相关.下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况.
时期碳吸收量(KgC.a-1碳释放量(KgC.a-1
A1.20x10141.26x1014
B1.20x10141.20x1014
(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以
 
的形式进行.驱动整个生态系统运转的能量主要来源于
 
的太阳能.
(2)分析数据可知,表中
 
时期的生态系统处于稳定状态,原因是
 

(3)海洋生态系统的抵抗力稳定性较强,对碳循环具有极其重要的意义,但如果污染太过严重,如今康菲公司违规作业导致的原油泄漏,则会导致大量水生动植物死亡,引起整个海洋生态系统的
 
减少,
 
降低,需要很长时间才能恢复到原样.
(4)如图1表示B时期某生态系统中的食物网,若用a表示动物性食物所占比例,若要使鸟体重增长x,至少需要生产者量为y,x与y的关系可用图2柱形图表示.
则a的植为
 
,若调查该生态系统中该鸟类的种群数量,可采用
 
法估算.生物试题参考答案及评分标准.

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科目:高中生物 来源: 题型:

决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型bb、BB、Bb 的猫,依次是黄色,黑色和虎斑色,现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配,生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别为(  )
A、一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫
B、一只雌猫、一只雄猫
C、两只雄猫
D、两只雌猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

在适宜条件下,同时盛有水生动物和水生植物的养鱼缸,处于下列何种情况,物质代谢恰好处于动态平衡(  )
A、动物呼吸作用的气体交换量等于植物光合作用的气体交换量
B、动物吸收的氧等于植物光合作用释放的氧
C、植物光合作用输出的氧等于植物呼吸作用吸收的氧
D、所有生物呼吸作用释放的CO2等于植物光合作用吸收的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关微生物的培养问题,分析回答.
(1)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O.若用于培养纤维素分解菌,应加入
 
物质,为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入
 
染料.
(2)获得的菌种如果需要长期保存,可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为验证pH对唾液淀粉酶酶活性的影响,设计了如下表中的方法步骤.下列不合理的评价有(  )
序号项目试管1试管2
1新鲜淀粉酶溶液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41mol/L盐酸1mL/
51mol/L NaOH/1mL
6碘液2滴2滴
7结果预期均不变蓝
A、缺少正常pH的对照组
B、实验结果预期不正确
C、检验实验结果的试剂选择不恰当
D、实验操作步骤的安排不合理

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