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    【题目】下列糖类物质中，高等植物细胞含有的多糖是(　　)

    A. 纤维素 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. 糖原

    【答案】A

    【解析】

    据题文和选项的描述可知：该题考查学生对糖类的种类及其分布的相关知识的识记和理解能力。

    纤维素是高等植物细胞含有的多糖，是构成植物细胞壁的主要成分，A正确；乳糖是动物细胞特有的二糖，B错误；蔗糖是植物细胞特有的二糖，C错误；糖原是动物细胞特有的多糖，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为与生物学有关内容的包含关系示意图，下列选项内容与图中序号依次对应，其中错误的是

    A. 细胞中的脂质：脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素

    B. 植物细胞中的糖：单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉

    C. 进出细胞的物质运输方式：胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散

    D. 植物细胞内的大分子物质：淀粉、纤维素、核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为兴奋传导的部分结构示意图，图2为图1中某结构的局部放大图像。下列相关叙述正确的是

    A. 神经递质作用于突触后膜所引起的信号转换是电信号→化学信号→电信号

    B. 刺激①处所产生的兴奋在反射弧中以局部电流的形式双向传递

    C. 正常机体②中的神经递质会持续作用于突触后膜

    D. 突触前膜释放神经递质时，需要③的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】衡水湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾是鲤鱼的食物，图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例．

    （1）在该湖泊中，体现每个种群最基本的数量特征是__________；其中决定绿藻种群数量变化的因素是__________．

    （2）从物质循环的角度来看，该湖泊生态系统中循环的物质是__________．

    （3）从能量流动的角度分析，该湖泊生态系统中沼虾被分解者利用的能量除排泄物外还有__________．

    （4）请绘出藻类、沼虾和鲤鱼三者之间的食物关系图：__________．

    （5）假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、藻类三类生物，结合图乙，鲤鱼体长在4.2cm时，鲤鱼要获得24kJ能量，至少需要藻类提供__________J的能量．

    （6）环保部门为了治理该湖泊中氮、磷等元素富营养化的碱性水体，提高鲤鱼产量，他们首先选择__________（藻类），随后再投喂体长__________ cm的鲤鱼以快速去除藻类．这样做的理由是__________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为五种细胞器的结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）

    A. 所有的植物细胞中都含a和c，a和c都含有少量核酸

    B. 细胞器的组成成分中含有磷脂的有a、b、c、d

    C. 结构d是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的"车间"

    D. 结构e见于动物和某些低等植物，与细胞的有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对细胞生命活动的分析中，正确的是

    A. 有了充足的氧气，细胞质基质才能形成ATP

    B. 没有tRNA对氨基酸的转运，细胞不能进行翻译

    C. 核糖体的形成离不开核仁的作用

    D. 依靠载体蛋白的协助，细胞才能将蛋白质分泌到细胞膜外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某植物光合作用的示意图，下列相关叙述正确的是

    A. 阶段②中稳定的化学能转变成活跃的化学能

    B. 若突然中断CO2的供应则阶段①产生的b增多，d减少

    C. 阶段①中c为NADH，作为还原剂参与阶段②中f的还原

    D. 为该植物提供14CO2，则14C的转移途径为：h→f→有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构及功能的叙述正确的是

    A. ①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

    B. ②是遗传物质，DNA和RNA的载体

    C. ③中可合成核糖体蛋白质

    D. ④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不发生在人体细胞器中的生理活动是（　　）

    A. 抗体的加工 B. CO2的生成

    C. 唾液淀粉酶的合成 D. 丙酮酸的生成

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