分析 据图分析:图中D点光照强度为0时表示呼吸作用速率,与横坐标相交的点表示光补偿点,AB表示光合作用强度逐渐增强,C表示光饱和点.AB段限制光合作用的因素是光照强度,C点以后限制光合作用强度的因素是温度和二氧化碳浓度,据此答题.
解答 解:(1)图中D点光照强度为0时表示呼吸作用速率,说明该曲线中反应的是光合作用与呼吸作用的差值,即表示净光合作用强度.
(2)图中D点只进行呼吸作用,所以产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体;A点可以进行光合作用和呼吸作用,细胞内能够ATP的细胞器有线粒体和叶绿体,而只有线粒体产生的ATP可以供给主动运输.
(3)图中与横坐标相交的点表示光补偿点,此时植物的光合作用等于呼吸作用速率.图中光饱和点以前限制光合作用的因素是光照强度,光饱和点以后限制光合作用强度的因素是温度和二氧化碳浓度.
(4)光合作用的总反应式为:![]()
故答案为:
(1)净光台速率
(2)细胞质基质和线粒体 线粒体
(3)等于 温度和二氧化碳浓度
(4)![]()
点评 本题结合图示主要考查光合作用的曲线分析和影响光合作用的环境因素,意在强化学生的识图判断和运用所学知识解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 溶酶体是“消化车间”,能吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒 | |
| B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 | |
| C. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 | |
| D. | 中心体在有丝分裂的前期进行复制,实现倍增 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的[H]少 | |
| B. | 两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸和ATP | |
| C. | 短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉 | |
| D. | 慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 若甲表示性激素,通过靶细胞丙细胞膜上的受体乙作用于全身细胞 | |
| B. | 若乙表示核孔,甲可表示大分子的蛋白质,经过核孔时需要消耗能量 | |
| C. | 若甲表示神经递质,甲乙特异性结合之后可能引起丙兴奋或抑制 | |
| D. | 若甲表示葡萄糖,通过乙进入人红细胞的过程离不开线粒体的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突变基因一定有基因结构上的改变 | B. | 基因突变一定由人为因素诱发 | ||
| C. | 亲代的突变基因一定能传递给子代 | D. | 子代获得突变基因一定能改变性状 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013春•涵江区期末)下列各组物质中全是内环境成分的是( )
A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸
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