【题目】关于纯合子与杂合子的叙述正确的是
A. 纯合子自交,后代不发生性状分离
B. 杂合子杂交,后代不发生性状分离
C. 纯合子自交,后代发生性状分离
D. 杂合子自交,后代不发生性状分离
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【题目】(13分)下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题。下面的甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:
(1)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是_____________酶,B是_____________酶。
(2)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有__________________________。
(3)乙图中,7、8分别是_____________、_____________。10表示是_____________。
(4)DNA分子的基本骨架由_____________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过___________连接成碱基对,并且遵循__________原则,在双链DNA分子中,嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为________。
(5)上述DNA分子彻底水解得到的产物是_____________,基因D与d的根本区别是_____________。
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【题目】如图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程,其中各种雌配子的数量相等,各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述,正确的是
A.基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程
B.雌雄配子的结合方式有9种,子代基因型有9种,表现型有4种
C.F1中,纯合子占1/4,基因型不同于亲本的类型占3/4
D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的,与环境影响无关
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【题目】科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如下图所示:
(1)Ub由76个氨基酸组成,则它具有__________个肽键。它在小肠中被水解时不可能产生下列哪种物质__________。
A. B.
C. D.
(2)如果Ub含有4个谷氨酸(R基为—CH2CH2COOH)、30个赖氨酸(R基为—CH2CH2CH2CH2NH2)和30个甘氨酸(R基为—H),那么Ub至少含有游离氨基__________个,游离羧基__________个;以及Ub最多含有的氨基酸种类为__________种。
(3)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别__________并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是__________和__________,说明了细胞去除某些“不适用蛋白质”的过程需要__________。
(4)某蛋白质由n条肽链组成,相对分子质量为a,如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个,则氨基酸的平均相对分子质量是(______)
A.[a+18(c-n)]/c
B.[a-18(c-n)]/c
C.[c-18(c-n)]/a
D.[a+18(c-n)]/a
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【题目】如图是对四种生物按不同依据分成四组,下列叙述错误的是
A. 甲组生物都是异养生物
B. 乙组生物都是食物网中的第一营养级
C. 丙组生物都能独立进行基因表达
D. 丁组生物其遗传物质都主要存在于细胞核
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【题目】光合作用过程中,能量流动的正确途径是( )
A. 叶绿素→光能→ 氢和氧
B. 光能→叶绿素→ADP →(CH2O)
C. 叶绿素→光能→ATP →C5
D. 光能→叶绿素→ATP →(CH2O)
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【题目】如图为某生态系统中食物网简图.图中甲~庚代表各种不同的生物.请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是__,作为次级消费者的生物是__.
(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是__.
(3)生物甲与己的关系是__.
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有__.
(5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加l0kg生物量,需消耗生产者__kg.
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【题目】某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明( )
A.不同的神经纤维是以不同的递质传递
B.不同神经元之间的递质可能不同
C.所有的神经之间的递质可能相同
D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊
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【题目】请根据如图,回答相关问题
(1)请补充图中①、②、⑤、⑧的内容:①、②、⑤、⑧ .
(2)③与②比较,③中特有的碱基是 , 组成③中的糖是 , 化学键⑦的元素组成是 .
(3)染色体和染色质的关系是: .
(4)模型建构是高中生物学科中很重要的一个组成部分,模型的形式很多,包括、、等.
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