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    变形虫能伸出伪足，靠伪足作变形运动和摄食；白细胞能够从毛细血管内出来，并吞噬病菌．这些说明了细胞膜的结构特点是（　　）
    A、具有流动性
    B、是一种选择透过性膜
    C、控制物质进出细胞
    D、以磷脂双分子层为基本支架
    考点：细胞膜的结构特点
    专题：
    分析：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性．
    解答： 解：A、由题意知，变形虫和白细胞的生命活动依赖于细胞膜的形态变化，这体现了细胞膜的流动性特点，A正确；
    B、细胞膜是选择透过性膜是细胞膜的功能特点，B错误；
    C、控制物质进出是细胞膜的功能，不是细胞膜的结构特点，C错误；
    D、磷脂双分子层构成膜的骨架不是结构特点，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是细胞膜的结构特点和功能特点，对于细胞膜结构特点和功能特点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：

    （1）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态．在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的
     
    ，加入抗生素是为了
     
    ，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义．
    （2）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有
     
    的特点．在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是
     
    ．
    （3）过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是
     
    ，将获目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是
     
    ．
    （4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官．实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是
     
    ，该过程研究的意义在于解决
     
    问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（　　）
    A、该实验的三次观察形成前后对照
    B、E步骤滴加的是清水
    C、正确完成A---F步骤只能看到质壁分离现象
    D、该实验证明成熟的植物细胞能通过渗透作用吸收水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关（　　）
    ①血浆蛋白  ②胰岛素  ③抗体  ④性激素  ⑤肠肽酶  ⑥呼吸氧化酶  ⑦血红蛋白．
    A、①②⑤⑦B、③④⑥⑦
    C、①②③⑤D、①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（　　）
    A、a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体
    B、b可表示一个鱼塘中所有的鱼
    C、c的结构主要包括垂直结构和水平结构
    D、d的成分包括生产者、消费者和分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体缩手反射弧如图所示，正确的说法是（　　）
    A、甲处神经受损，不能完成缩手反射
    B、甲处神经受损，可以感觉到刺激
    C、乙处神经受损，不能感觉到刺激
    D、乙处神经受损，能够条完成缩手反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小王对四种实验材料的研究及观察记录见下表，错误的是（　　）
    实验材料 观察到的结构或现象
    ① 胚胎干细胞 四分体
    ② 小鼠睾丸 同源染色体分离
    ③ 黑藻叶片 叶绿体移动
    ④ 发菜 染色体
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动中，能使基因A和a分别进入两个子细胞的是（　　）
    A、有丝分裂B、减数分裂
    C、细胞分化D、受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况．图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况．请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用（　　）
    A、3mg?mL-1
    B、6mg?mL-1
    C、9mg?mL-1
    D、4.5mg?mL-1

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