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    【题目】在一块草原上有10户牧民，其中有6户养的是山羊；有2户养的是绵羊，2户养的是牛，这块草原上的8群羊和2群牛构成了

    A．一个群落 B．一个种群 C．三个种群 D．两个种群

    【答案】C

    【解析】

    试题解析：绵羊和山羊虽然同称为羊，但是它们在动物分类学上的血缘关系较远，属于两个物种，即是同科而不同属的动物，属牛科的绵山羊亚科的绵羊属和山羊属，二者的细胞染色体数目不同，绵羊为27对，山羊为30对，这是二者不能交配产生后代的主要原因之一；因为同处“一块草原上”，所以6户养育的绵羊属于一个种群，2户养育的山羊属于一个种群，2户养的是牛属于一个种群。C正确。A、B、D不正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究。首先将大豆种子置于水分（蒸馏水）、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如图所示。请据图分析：

    （1）第2-6天，种子从外界吸收_____，参与细胞内生化反应，导致干重增加。6天后种子干重减少的主要原因是________________。

    （2）种皮未突破前，种子以无氧呼吸为主，第4天，实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1：3，此时大豆细胞内_____增多，该物质产生于细胞的______________中。第___天，大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。

    （3）实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下，测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图。据图2分析，大豆最适生长温度是_____℃左右。

    （4）研究小组发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的_____产生，其次沙尘堵塞大豆叶气孔，影响光合作用的_____阶段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞主要化学成分的叙述，正确的是（ ）

    A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和空间结构有关

    B. 脱氧核糖核酸分布于细胞核

    C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类

    D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是

    A. 位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关

    B. 位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代的性状表现与性别无关联

    C. 位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因

    D. 性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

    （1）①与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 ___________ ；靶细胞裂解后，抗原要靠 _________进一步清除。

    （2）左图细胞为__________________细胞，它直接是由__________________分化而来的。其产生的物质的化学本质是__________________.

    （3）若图中的病毒为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是___________细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于细胞膜控制物质进出的是（　　）
    A.细胞需要的营养物质从外界进入细胞
    B.细胞产生的废物排到细胞外
    C.激素作用于靶细胞
    D.有些病菌、病毒也可能进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是____mol/L，此浓度对根的生长的效应是__________。

    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、根生长的效应依次是______、 ______。

    （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是_______________。纵观三条曲线可见生长素的生理作用是：______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】切除小鼠的某腺体时，发现小鼠的促甲状腺激素释放激素分泌增多，而促甲状腺激素和甲状腺激素的分泌量都减少，有关该小鼠的说法中正确的是

    A．切除的腺体是下丘脑 B．生长发育变缓慢

    C．尿量将明显减少 D．新陈代谢增强

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