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2.关于细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜可以将细胞与外界环境分隔开
B.蛋白质的分泌可以体现细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜可以控制物质进出细胞,但控制能力有限
D.细胞膜可以进行细胞间的信息交流

分析 细胞膜的功能:
1、将细胞与外界环境分开;
2、控制物质进出细胞;
3、进行细胞间的物质交流.

解答 解:A、细胞膜作为系统的边界,使得细胞成为一个相对独立的系统,维持细胞内部环境的相对稳定,A正确;
B、蛋白质的分泌可以体现细胞膜具有流动性,B错误;
C、细胞膜能控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞,细胞产生的废物排出细胞外,C正确;
D、细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞膜的功能和细胞膜的结构特点,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物—选修3;现代生物科技专题]

转基因克隆猪已经在我国培育成功.研究组首先从猪胎儿皮肤细胞中分离出纤维细胞,进行体外培养.通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞,经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆.接着,将重组胚胎移入代孕母猪体内,最终获得转基因克隆猪.请回答:

(1)在对纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的 ,以防止培养过程的污染.此外,应定期更换 ,防止 对细胞自身造成危害。

(2)基因工程中常用的运载体有 ,在基因工程中需要用到的工具酶是 ,筛选转基因细胞时,需要用到基因表达载体中的标记基因,标记基因的作用是

(3)在进行体细胞克隆前,先要从屠宰场收集猪卵巢,采集 ,并在体外培养成熟.然后将转基因纤维细胞注入到 中,再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎。检测目的基因是否整合到纤维细胞DNA分子上可采用

(4)为了提高 ,可以对处于 阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫后,由于受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排斥反应,并能与之建立正常的 上的联系,因此,重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪。

(5)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这最主要体现了生态工程的 原理(只填一项)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.tRNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是(  )
A.GUA(缬氨酸)B.CAU(组氨酸)C.UAC(酪氨酸)D.AUG(甲硫氨酸)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图一表示真核细胞内发生的基因控制相关蛋白质合成的过程,其中①~⑧表示细胞结构;图二表示人体肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程:受损肝细胞A的膜上产生的信号分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生.请回答下列问题:

(1)图一中结构⑤由4层磷脂分子组成.在代谢旺盛的细胞中,结构⑤上的核孔数目较多,其作用是实现核质之间的物质交换和信息交流.
(2)用3H标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养图一中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞器除⑥⑦外还有①,该细胞器的形成与结构⑧密切相关(填序号).图一丙和丁中物质的转运依赖于生物膜的流动性.
(3)图二中信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起了肝细胞的一系列变化,说明细胞膜具有细胞间信息交流(信息传递、细胞通讯)功能,人体的胰岛细胞中含有(填“含有”或“不含有”)Notch分子基因.
(4)若Notch分子前体蛋白由m条肽链,n个氨基酸组成,则该前体蛋白中至少含氧原子n+m个.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1是基因指导多肽合成的过程,图2为某细胞转录和翻译的示意图.据图回答问题.

(1)据图1推测,核糖体不可能具有的位点是B.
A.mRNA结合位点  B.不携带氨基酸的tRNA(如①)结合位点
C.形成肽键位点    D.携带着氨基酸的tRNA(如②)结合位点
(2)核糖体由rRNA和蛋白质组成. 其中人的神经细胞内rRNA主要在细胞核或核仁中合成,它的合成需要RNA聚合酶的催化.
(3)据图2推测①此细胞是原核(填“真核”或“原核”)细胞,原因是转录和翻译在时间和空间上没有分开.②据图判断,下列描述正确的有BD.
A.图中表示4条多肽链正在合成   
B.转录尚未结束,翻译即已开始
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.柿子经过发酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→去皮→去核→清洗→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品.请回答下列问题:
(1)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是防止杂菌污染.在制柿子醋时要在有氧(填有氧或无氧)条件下加醋酸菌.
(2)在酒精发酵时,若发酵液表面出现菌膜,最可能的原因是发酵瓶漏气,该菌膜中的微生物最可能是醋酸菌.
(3)上述流程图中哪一步应提前?清洗,理由是防止去皮、去核过程中将果肉污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题.
(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中.三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表.

装置编号
半透膜面积S$\frac{S}{2}$S
蔗糖溶液体积TT2T
①写出该实验的自变量:半透膜面积、蔗糖溶液体积.
②如果最终结果如图2所示,1为丙,2为甲,3为乙.
(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差.(填<、=或>)
①高度比较:H1>H2
②当液面不再上升时两溶液浓度比较:B>C.
③水分子扩散速率比较:A扩散到B>A扩散到C.
④若整个装置是固定的,往A中加入较大量清水后,达到平衡时B漏斗液面与A清水的高度差为H′,则H1>H’.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列显微镜的知识叙述,不正确的是(  )
A.在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的物象
B.在用显微镜观察时,如因视野太暗而影响观察时应开大光圈,反光镜由平面换成凹面
C.在低倍镜下观察一个植物细胞时,在视野的右上方有一结构因太小看不清,此时应换上高倍镜,用细准焦螺旋调节即可
D.某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时,在视野中发现一部分细胞看得清晰,而另一部分细胞则比较模糊,这可能是由于标本厚薄不均

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能.某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋.
(1)制酒中利用的微生物是酵母菌,取样后可用(光学)显微镜观察该微生物.制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检验酒精的存在,检验后颜色变成灰绿.
(2)酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,分析其原因是醋酸菌是好氧细菌,最适生长温度为30-35℃.醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖原缺少(填“充足”或“缺少”).

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同步练习册答案